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唐太宗认为:“君子用人如器,各取所长。人之所能不可兼备,弃其所短,取其所长。”根...

唐太宗认为:“君子用人如器,各取所长。人之所能不可兼备,弃其所短,取其所长。”根据这个用人原则,唐太宗任用的人才有

①沈括   ②房玄龄   ③杜如晦   ④姚崇

A.①②   B.③④   C.②③   D.①④

 

C 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对唐太宗采取的用人政策的准确识记。依据已学知识可知,唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏,他任用富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相,故选C。 考点:人教新课标七年级下册·“贞观之治”·“贞观之治”的措施  
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考点分析:
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(14分)阅读下列材料,回答问题。

材料一:(江南)地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。

______ 《史记》对江南地区的描述

材料二:江南之国为盛矣。…地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。…丝棉布帛之饶,覆衣天下。(意指江南出产的丝布帛可以供天下人享用)

______《宋书》

材料三:皇帝说:“如果名不正言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语那些30岁以上的人,使用鲜卑语已成习惯,可经允许他们不立即改变但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,如果明知故犯,就要降职或罢官

请回答:

(1)《宋书》里描写的南朝时的江南与司马迁《史记》里描述的汉朝时的江南有什么不同?(2分)

(2)为什么江南地区在魏晋南北朝时期得到开发?(6分)江南地区经济的开发对我国经济的发展有何重大的影响?(2分)

(3)与此同时,我国北方出现了民族融合的趋势。材料三中,为顺应这种趋势进行改革的皇帝是谁?(2分)这段材料反映了他改革的哪项措施?(2分)

 

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(13分)观察下图,结合所学知识回答问题

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(1)图中A、B、C为三国中的哪三国?(6分)

(2)其中A、B、C三国的建立者分别是谁?(3分)

(3)其中发生在E的哪场战争为三国鼎立局面的形成奠定了基础?(2分)

(4)F在三国时期被称为夷州,它就是现今的什么地方?(2分)

 

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(15分)阅读材料,回答问题:

材料:

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(1)材料中箭头所指的路线被称为什么?(3分)

(2)这条路线的在古代的起始点①是哪里?它现在的名称叫什么?(4分)

(3)材料中这条路线最早开辟于哪个朝代?开通这条路线贡献最大的人是谁?(4分)

(4)材料中的这条路线必须要经过今天的新疆地区,当时的政府设置了一个什么机构来管理该地区?(2分)

(5)这条路线的开通有什么样的历史作用?(2分)

 

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(8分)仔细观察下列图片,根据要求回答问题。

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(1)下面是四幅图片的信息,请将信息中错误的地方指出并改正过来。(6分)

图①:图中的文字是我国商朝人刻写在龟甲上的,被后人成为“金文”。

改正:把                改为             

图②:图中的兵马俑展现了两千多年前楚国的军队横扫六国的磅礴气势。

改正:把                 改为            

图③:图中的地动仪是东汉时期科学家张仲景发明的测量地震方位的仪器。

改正:把                 改为                   

(2)图④为昭君出塞图,王昭君作为西汉政府与匈奴和亲的代表之一,远嫁给匈奴首领呼韩邪单于为妻,请问她的和亲有什么历史作用。(2分)

 

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中国的书法艺术源远流长,东晋有一位著名的书法家,人们形容他的书法“飘若浮云,矫若惊龙”,他的作品《兰亭序》享有“天下第一行书”的美誉,这位人物是(    )

A.张旭   B.颜真卿   C.柳公权   D.王羲之

 

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