Question

阅读材料，回答问题。

材料一  英国学者威尔斯在《世界简史》中谈及中国盛唐时说：“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。”

（1）唐朝时，对外友好往来的活跃是其“开放”、“兼收并蓄”的表现之一，试举两例加以说明。

材料二 明代初年，郑和统率技术上最先进的“宝船”舰队出洋，远至爪哇、印度、非洲之角。郑和下西洋时，欧洲的探险时代尚未开始。……航海期间，郑和每到一地，便宣示中国当朝皇帝的德威，厚赠遇到的君主。

（2）据材料二并结合所学知识，指出郑和下西洋的主要目的及在世界航海史上的地位。

材料三  （清朝时期）外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的，仅限于广州一地，且管制甚严。他们不得进入中国内地，种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。                            

（3）材料三反映了清政府实行的什么政策？其主要表现是什么？

（4）据材料一、三并结合所学知识，说明两种政策产生的不同作用。

Answer

（1）唐政府鼓励外国商人到中国贸易、居住；日本遣唐使和留学生学习唐朝文化，鉴真东渡日本传播唐文化；新罗（朝鲜）派遣使节和留学生到唐朝学习中国文化，朝鲜的音乐传入中国；玄奘西游（天竺）并取回大量佛经潜心研究。（答出两例即可）（4分）

（2）目的：宣扬中国皇帝的德威，加强同海外各国的联系。（2分）

影响：是世界航海史上空前的壮举，比欧洲远洋航行早半个多世纪。（2分）

（3）政策：闭关政策。（2分）表现：对外贸易进行严格的限制。（2分）

（4）唐朝开放的社会风气，促进了盛唐局面的形成，使唐朝在世界上享有很高的声望。（3分）清朝闭关政策：阻碍了中外经济、文化交流，使中国更加落后世界发展的潮流。（3分）

【解析】

试题分析：（1）本题考查的是唐朝时期对外友好往来的具体表现，唐朝时期由于统治者采取有效的政策，我国的对外交往异常活跃，具体表现是：唐政府鼓励外国商人到中国贸易、居住；日本遣唐使和留学生学习唐朝文化，鉴真东渡日本传播唐文化；新罗（朝鲜）派遣使节和留学生到唐朝学习中国文化，朝鲜的音乐传入中国；玄奘西游（天竺）并取回大量佛经潜心研究。

（2）本题考查的是明朝时期郑和下西洋的知识，1405-1433年，郑和共七下西洋，其目的是：宣扬中国皇帝的德威，加强同海外各国的联系；郑和下西洋在世界航海史上的地位是：是世界航海史上空前的壮举，比欧洲远洋航行早半个多世纪。

（3）本题考查的是清朝时期我国的对外交往的知识，通过对材料中的关键句：外国商人入境中国受到严格限制，我们可判断出清政府在对外交往方面采取的重大措施是实行闭关锁国政策；其主要表现是对外贸易进行严格的限制。

（4）材料一反映的是唐朝统治者，实行开放的对外政策，唐朝开放的社会风气，促进了盛唐局面的形成，使唐朝在世界上享有很高的声望；材料三反映的是清朝统治者实行闭关锁国政策，阻碍了社会的进步与繁荣，阻碍了中外经济、文化交流，使中国更加落后世界发展的潮流。

考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·对外友好往来；人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·明清经济的发展与“闭关锁国”；人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·郑和下西洋与戚继光抗倭