Question

（10分）和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可资借鉴的地方。

步骤一：走进历史，了解社会和谐。

(1)社会经济的和谐：请举出这段时期，出现的一个盛世局面。（1分）

(2)君主与大臣的和谐：请举出这段时期，出现的两对相处融洽的君臣。（2分）

(3)民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的一个典型事例。（1分）

(4)国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的一个典型事例。（1分）

(5)社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。（1分）

(6)人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。（1分）

步骤二：反思历史，认识不和谐的音符。请根据提示，举出两个不和谐的历史现象。

(7)因暴政而导致亡国的君主。（1分）

(8)因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。（1分）

步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。

(9)结合本单元所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？（1分）

Answer

（1）开元盛世。（1分）

（2）魏征——唐太宗；姚崇——唐玄宗。（2分）

（3）唐太宗把文成公主嫁给松赞干布或金城公主嫁入吐蕃。（1分）

（4）鉴真东渡日本传播中国文化或玄奘西游天竺，求取佛经。（1分）

（5）科举制度。

（6）隋朝大运河。

（7）隋炀帝。

（8）唐玄宗。（各1分，共4分）

（9）国家应该创造人与人公平竞争的机会；国家要注意培养人才，重用人才；大力加强民主与法制建设；人与人之间应该互相尊重，彼此信任。(言之有理即可得1分）

【解析】

试题分析：（1）本题考查的是唐朝的盛世局面。唐朝出现的盛世局面有，唐太宗时期的“贞观之治”，武则天时期的“贞观遗风”，唐玄宗时期的“开元盛世”。

（2）本题考查的是唐朝时期的君臣关系。唐朝出现的相处融洽的君臣有：魏征与唐太宗，姚崇与唐玄宗。其中魏征被唐太宗喻为自己“知得失的一面镜子”。

（3）本题考查的是唐朝与周边民族和谐相处的史实。唐朝实行开明的民族政策，典型的事例包括：唐太宗把文成公主嫁给松赞干布或金城公主嫁入吐蕃。

（4）本题考查的是唐朝对外友好交往的史实。唐朝实行对外开放政策，并广泛交流，如鉴真东渡日本传播中国文化或玄奘西游天竺，求取佛经。

（5）本题考查的是隋唐科举制度的意义。实行科举制度，便于在全社会选拔人才，扩大的人才的社会基础，有利于人才参政议政。

（6）本题考查的是隋朝大运河的相关内容。隋炀帝时期开凿了京杭大运河，沟通了南北交通，促进了经济交流发展，至今仍在发挥作用。

（7）本题考查的是隋炀帝的相关内容。由于隋炀帝的横征暴敛和暴政，导致出现了农民起义，结果隋朝短命而亡。

（8）本题考查的是唐玄宗的相关内容。唐玄宗统治的前期，经济繁荣，国力强盛，誉为“开元盛世”，后来因为唐玄宗贪图享乐，宠爱杨贵妃，导致唐朝的衰落。

（9）本题考查的是如何构建和谐社会，实现国家的长治久安。开放性试题，言之有理即可，如国家应该创造人与人公平竞争的机会；国家要注意培养人才，重用人才；大力加强民主与法制建设；人与人之间应该互相尊重，彼此信任。

考点：北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·唐太宗与贞观之治；北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·气度恢弘的隆盛时代·女皇武则天；北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·气度恢弘的隆盛时代·开元盛世；北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·昂扬进取的社会风貌·科举制度；北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·隋的统一与大运河；北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·开放与交流·玄奘西行；北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·开放与交流·鉴真东渡；北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·“和同为一家”·文成公主入藏