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中国需要世界,世界也需要中国。我国古代历史上,中外文化交流的广泛开展,不仅使中华...

中国需要世界,世界也需要中国。我国古代历史上,中外文化交流的广泛开展,不仅使中华文明更加辉煌,而且促进了世界文明的发展。观察下面三幅图片,回答问题。(6分)

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  请回答:

(1)与图一人物有关的唐朝对外交往的史实是什么?这反映出唐朝实行怎样的对外政策?(2分) 

(2)图二反映了明朝时我国对外交往的壮举,这个壮举指的是什么?(1分)

(3)依据图三漫画,指出清朝推行的对外政策是什么?这一政策对近代中国社会产生的最重大影响是什么?(2分)

(4)依据上述材料谈谈你的认识。(1分)

 

(1)鉴真东渡(1分)开放(1分) 2)郑和下西洋(1分) 3)闭关锁国(1分)导致近代中国社会的落后(1分) 4)认识:闭关自守导致落后,对外开放促进发展。(1分) 【解析】 试题分析: 第(1)问,主要考查学生对唐朝实行的对外政策的认识。依据学过的知识已知,唐朝实行开放的对外政策,唐玄宗时,鉴真应日本僧人邀请,六次东渡日本。鉴真留居日本十年,辛勤不懈的传播唐朝文化,他精心设计的唐招提寺,至今犹存,被日本视为艺术明珠。 第(2)问,主要考查学生对郑和下西洋的识记。依据学过的知识已知,明朝前期,为了加强同海外各国的联系,明成祖派郑和下西洋。1405—1433年郑和七下西洋,到过亚非三十多个国家和地区,最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和的远航,促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了我国和亚非各国的友好关系。 第(3)问,主要考查学生对清朝闭关锁国影响的认识。依据学过的知识已知,清朝闭关锁国政策推行了近二百年。它对西方殖民者的侵略活动起到过一定的自卫作用,这是它的积极影响。但是,闭关锁国,与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国逐渐在世界上落伍了,这是它的消极影响。总体来说,弊大于利。 第(4)问,主要考查学生对中国古代对外政策的认识。唐朝和明朝前期实行开放的对外政策,加强了中国与世界各国的联系,促进了经济文化交流。清朝闭关锁国最终导致中国逐渐在世界上落伍了。启示着我们:闭关自守导致落后,对外开放促进发展。 考点:人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·明清经济的发展与“闭关锁国”、中外的交往与冲突 ;人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·对外友好往来  
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考点分析:
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宋元时期,我国多民族国家继续发展,经济繁荣,文化灿烂。阅读材料,回答问题。(6分)

材料一  《中国历史纪年表》(部分)

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材料二  两宋时期,“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”,“丝、棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”,“苏湖熟,天下足”。

材料三  明朝人方孝孺曾言:“在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪,……至于元,百年之间,四海之内.起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。”

材料四  美国学者李约瑟说:“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时,往往会发现它的主要焦点就在宋代。”恩格斯说:“现在已经毫无疑义地证实了,火药是从中国经过印度传给阿拉伯人,又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙转入欧洲。”

请回答:

(1)上图中政权①的建立者是谁?建立政权②的是哪个民族?从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么?(3分)

(2)结合所学知识,说明材料二所反映的历史现象。(1分)

(3)材料三反映的历史现象在元朝有何具体表现?(1分)

(4)宋元是我国古代科技发展的高峰时期,请列出除火药以外的其它重大发明。(1分)

 

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仔细观察与阅读下列材料,回答问题。(6分)

材料一  下图试卷于2013年5月在河南举办的某文化展中展出。

 

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材料二  自606年开始,中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度,并以此影响着教育和整个社会,留居中国的英国人英格尔斯说:“也许是他们(指中国)所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说:“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”——摘编自《深圳特区报》

请回答:

(1)材料一中试卷与哪一制度有关?这一制度首创于哪一朝代?(2分)

(2)根据材料二及所学知识,理解“该制度是真正值得赞赏和模仿的”含义。(2分)(写出两点,得2分)

(3)英格尔斯说该制度是唯一值得保留的制度,然而这一制度却于1905年被废除,结合所学知识分析其被废除的原因。(1分)

(4)据此,你认为从社会发展的角度来看人才的选拔应遵循怎样的原则?(1分)

 

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   后,辽宋之间保持了很长时间的和平局面;清朝大兴    ,不断强化文化专制。

 

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