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中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。 阅读下...

中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。

阅读下列材料,回答问题。(9分)

材料一

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材料二:在地方,废除行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政。在中央,废除丞相,撤消中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政,直接对皇帝负责。

(1)图一反映的是我国历史上哪个朝代开创的什么样的政治体制?(4分)我国省级行政区的设立源于图二反映的元朝首创的哪一制度?(2分)

(2)材料二记载的官制变化出现在哪一皇帝统治时期?(1分)从材料一到材料二官制的演变可以看出皇权和相权发生了怎样的变化?(2分)

 

(1)秦朝(2分);封建专制主义中央集权制度(2分);行省制度(2分) (2)明太祖(或朱元璋)(1分);皇权不断加强,相权不断削弱。(2分) 【解析】 试题分析: (1)本小题考查的是封建专制主义中央集权制度和行省制度。秦统一后,为了适应新的形势,建立一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝,至高无上,总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,即三公九卿制,三公直接听命于皇帝。在地方上,推行郡县制,分天下为郡,郡下设县,郡县长官直接由皇帝任免,这样地方军政大权也收归到中央和皇帝手中,郡县制的推行,在我国历史上影响深远。元朝疆域空前广大,元世祖为了进行有效统治,设立了行省制度。除称为“腹里”的地区(指大都及其周围地区)由中书省直辖外,其余地区分设行中书省,简称“行省”或“省”,派遣官员管辖。行省制度的确立是中国古代行政制度的一大变革,“省”作为地方一级行政区的名称为后世沿用。 (2)本小题考查的是明朝君主专制的加强。1368年明朝建立,明太祖朱元璋即位后改革行政机构,加强君主权力。在地方,废除行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政。在中央,废除丞相,撤消中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政,直接对皇帝负责。全国的军政大权,都集中到了皇帝手中。 自秦以来,君相之间始终处于矛盾之中,此消彼长。丞相开始是协助皇帝处理政事,一人之下,万人之上,对皇权的制约是较大的,汉唐以来,皇帝通过分化事权,不断削弱相权,最终丞相被废,相权彻底削弱,从此只有宰相之名,无宰相之实,君权得到加强。丞相由一开始做着,到站着,再后跪着,君相之争,君主取得完全胜利。 考点:人教新课标七年级上册·统一国家的建立·“秦王扫六合”; 考点:人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立;考点:人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·明朝君权的加强  
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考点分析:
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专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度,从秦朝到清朝存在了两千多年。历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。现选取部分史实,对此作一简要梳理。仔细阅读下列材料,请完成(16分)

材料一

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材料二

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材料三

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材料四:“明月有情还顾我,清风无意不留人。”这是雍正帝时的一位进士写的,结果他被斩首……朝臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”,乾隆帝看了竟说:“加‘浊’字于国号‘清’字之上,是何肺腑?”结果,胡中藻和族人被杀,祸及师友。

(1)材料一中的他是战国时期的思想家,曾经提出建立君主专制中央集权的封建国家的主张,深受秦国国君的赏识。请问他是谁?(1分)

(2)材料二中的秦始皇在位时曾对儒家学说采取了什么措施?汉武帝在位时采纳了儒生董仲舒的什么建议?(4分)

(3)结合材料三及所学知识回答,明太祖为了选拔能听命于皇帝的官吏推行了什么举措?(2分)

(4)结合材料四及所学知识回答,这是清朝统治者采取的什么措施?有什么危害?(4分)

(5)根据材料二、三、四及所学知识,指出这些措施主要侧重于哪一方面?有什么共同目的?(4分)

(6)综合以上材料,你从中得到什么启示?(1分)

 

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“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙……”京剧是我国的国粹,深受广大人民群众的喜爱,你知道它是什么时候形成的吗?

A. 18世纪末         B. 19世纪中期       

C. 19世纪末         D. 20世纪初

 

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①起止点相同 

②都修建于中国封建社会统一时期 

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A. 明朝中后期         B. 明朝前期         

C. 清朝前期          D. 清朝中后期

 

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