Question

请阅读下列材料：

材料一：昭君和亲以后，“边城晏闭，牛马遍野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役。——《汉书》

材料二：汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟，何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。——翦伯赞《题昭君墓》

请回答：

（1）昭君是在什么样的背景下出塞和亲的？

（2）材料一上怎样评价昭君出塞的作用的？

（3）材料二的前两句反映的是什么事情？后两句指的是什么事情？

（4）从材料二来看，翦伯赞对昭君出塞持什么态度？为什么？

（5）这两段材料共同表达了一种什么愿望？

Answer

（1）公元前1世纪中期，匈奴分裂为几部，彼此攻杀不休。其中一部的首领于呼韩邪单于向汉朝称臣，南迁到长城附近，同汉朝订立了和好盟约。汉元帝时，呼韩邪单于入朝请求和亲。宫女王昭君自请前往，汉元帝把她嫁给了呼韩邪单于。

（2）材料一认为昭君出塞使北方边镇安定，社会生产发展，汉朝与匈奴友好相处。

（3）前两句反映的是西汉武帝时与匈奴的战争，后两句指的是昭君出塞。

（4）持赞同态度。因为昭君出塞平息了汉匈之间的战争，昭君为汉匈两族的友好相处和文化交流作出了贡献。

（5）两端材料都表达了希望边镇安宁，社会秩序安定，民族友好交往和相处的愿望。

【解析】

试题分析：第（1）问，主要考查学生对昭君出塞背景的认识。依据学过的知识已知，西汉卫青、霍去病大败匈奴之后，部分匈奴远迁。公元前1世纪中期，匈奴分裂为几部，彼此攻杀不休。其中一部的首领于呼韩邪单于向汉朝称臣，南迁到长城附近，同汉朝订立了和好盟约。汉元帝时，呼韩邪单于入朝请求和亲。宫女王昭君自请前往，汉元帝把她嫁给了呼韩邪单于。

第（2）问，主要考查学生对昭君出塞作用的准确识记。依据学过的知识已知，昭君出塞使北方边镇安定，平息了汉朝和匈奴的战争，使社会生产得到发展，汉朝与匈奴友好相处，加强了汉朝和匈奴的经济文化交流。

第（3）问，主要考查学生对汉朝和匈奴关系的认识。依据学过的知识已知，汉武帝时，多次和匈奴之间发生战争，长城万里遍烽烟，卫青、霍去病大败匈奴，匈奴无力抵御汉朝的进攻。昭君善弹琵琶，昭君出塞使北方边镇安定，社会生产得到发展，汉朝与匈奴友好相处，所以说：“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”第（4）问，这是一道半开放性的历史试题，旨在考查学生评价昭君出塞的能力。翦伯赞认为昭君出塞的作用胜过汉武帝的战争，可见翦伯赞对昭君出塞持赞同态度。因为昭君出塞平息了汉匈之间的战争，昭君为汉匈两族的友好相处和文化交流作出了贡献。

第（5）问，这是一道半开放性的历史试题，旨在考查学生综合分析材料的能力。材料一认为昭君出塞使北方边镇安定，社会生产发展，汉朝与匈奴友好相处。材料二翦伯赞对昭君出塞持赞同态度。无论是材料一还是材料二，都表达了人民希望边镇安宁，社会秩序安定，民族友好交往和相处的愿望。

考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·匈奴的兴起及与汉朝的和战