“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”中的“河”中心就是现在的（ ）
A．北京 B．南京 C.洛阳 D．杭州
某班同学，开展对秦王的探讨，请你参与下列活动。
【历史镜头】“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
（1）这位统治者是谁？（3分）
（2）【理解学习】秦王的历史功绩有哪些？（举出两例即可）（4分）
【方法探究】对秦王的评价，姚华和庄平产生了分歧（见图9）。对秦王的评价，姚华和庄平的观点截然不同（见图9）。
（3）请你指出客观地评价历史人物应运用哪些方法？（3分）
中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，众多的世界文化遗产，闪烁着中国人民智慧和勤劳的光芒。结合所学知识，回答以下问题：（10分）
（1）2000年，都江堰被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”。请写出它由哪些部分组成？（3分）
（2）2000年，青城山被联合国科文组织列入“世界文化遗产”名录。青城山是道教圣地，请你写出与道教有关的泉州历史遗迹一处。（3分）
（3）2006安阳殷墟被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。请你列出和殷商有关的一件文件遗存，并分析它的历史地位。（4分）
阅读下列材料，回答问题：（10分）
材料一 战国时期的改革中，影响最大的是公元前356年，商鞅在秦国的变法。
材料二 经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
（1）根据材料一，指出在战国时期的改革中，影响最大的是哪一次改革？（2分）
（2）在这次变法中，对后世影响最大的措施是哪一项？（ ）（2分）
A、奖励生产 B、推行县制 C、统一度量衡 D、承认土地私有
（3）根据材料二，指出商鞅变法有什么作用？（4分）
（4）通过对变法的学习，请用一两句话概括你从中体会最深的是什么？（2分）
阅读下列材料，并回答问题：
材料一 ：由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子，他的思想主要是“仁”和“礼”两部分。
材料二
（1）根据材料一，指出孔子创立的学派是什么？（2分）他的思想核心是什么。（2分）
（2）材料二图中的人是战国时期各学派的创始人，他们的核心思想分别是什么？（4分）
（3）战国时期哪一家的学说最受当时统治者重视？（2分）为什么？（2分）
为了巩固统治，秦始皇在中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方实行分封制。
