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毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文...

毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚;一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕……”

根据相关知识回答下列问题:

(1)毛泽东在诗词中提到的“秦皇汉武”分别是指谁?(4分)

(2)“秦皇”、“汉武”在思想统治方面分别采取了什么措施?(4分)

“秦皇”:

“汉武”:

(3)除了在思想上,“汉武”还在政治上如何加强中央集权的?(3分)

 

(1)秦始皇、汉武帝 (4分) (2)秦皇:“焚书坑儒”;汉武:“罢黜百家,独尊儒术”(4分) (3)颁布“推恩令”(或汉武帝接受主父偃的建议,下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的王国。)(3分) 【解析】 试题分析: (1)本题主要考查阅读分析能力。毛泽东诗词《沁园春·雪》中的“秦皇”指的是秦始皇,“汉武”指的是汉武帝,他们是中国历史上著名的封建帝王,秦始皇的历史功绩是统一六国,建立了我国历史上第一统一多民族的封建国家,并创立了一套君主专制中央集权制度,巩固了统一;汉武帝在位时,采取一系列措施,使西汉王朝在政治、经济、思想文化、军事等方面上大一统的局面,开始进入鼎盛时期。 (2)本题主要考查“秦皇”、“汉武”在思想统治方面分别采取的措施。秦皇在思想统治方面采取“焚书坑儒”的措施,即规定除政府外,民间只准留下医药、占卜和种植的书,其他书都要烧掉,又把暗中批评他的批儒生在咸阳活埋;汉武在思想统治方面采取了“罢黜百家,独尊儒术”的措施,即把儒家思想作为封建社会的正统思想,持法家、道家等各家学说的读书人,均受到排斥。 (3)本题主要考查汉武帝在政治上加强中央集权的措施。汉武帝在政治上加强中央集权的措施是颁布“推恩令”(或汉武帝接受主父偃的建议,下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的王国),从而削弱了诸侯国的势力,加强了中央集权。 考点:人教新课标七年级上册•统一国家的建立•“秦王扫六合”;人教新课标七年级上册•统一国家的建立•大一统的汉朝  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一 他生活在春秋晚期,30岁左右便收徒讲学,前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人,其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论,成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德,齐之以礼”,主张以“为政以德”。

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材料二  他生活在战国末期,是荀子的学生,他强调“法治”并提出“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”的理论。

(1)材料一、二中的“他”分别指的是谁?(2分)他们各属于“诸子百家”中哪一学派?(2分)

(2)请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位,并列出三条与“他”有关的教育方面的成就或主张。(5分)

(3)材料一、二中的“他”在治理国家的问题上,主张有何不同?(4分)试联系现实,谈谈你对治国问题的认识。(2分)

 

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观察下列图片,回答相关问题:

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请回答:

(1)该图反映了西周时期实行什么政治制度?(1分)实行该制度的目的是什么(2分)

(2)春秋时期第一个霸主是谁?(2分)他属于哪个等级?(1分)

 

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