张老师在复习课上与学生一起制作了一幅思维导图，该图反映的主题是
A．世界开始走向整体 B．新体制的创立
C．工业文明的浪潮 D．资产阶级统治的扩大
历史告诉我们，新真理通常是以异端开始的。罗马教皇和天主教教会是西欧中世纪以来社会的主宰力量，他们把一切新思想斥之为异端邪说。l4—l6世纪具有代表意义的“邪说”是
A．人人生而平等思想 B．人文主义思想
C．“民主”、“共和”思想 D．空想社会主义思想
解读下面表格中的内容，反映的史实是
A．非洲独立年B．苏联解体
C．东欧剧变 D．中东问题
列宁《十月革命四周年》说:“我们也学会了—至少是在一定程度上学会了革命所必需的另一种艺术:灵活机动，善于根据客观条件的变化而迅速急剧地改变自己的策略，如果原先的道路在当前这个时期证明不合适，走不通，就选择另一条道路来达到我们的目的。”文中“另一条道路”是指
A.社会主义工业化 B.农业集体化
C.新经济政策 D.武装斗争政策
总结、归类、提炼是学习历史的重要方法。某班历史兴趣小组在自主学习时从网络上收集了以下几幅图片，符合这组图片主题的是
A、新中国的工业化历程 B、外交事业的发展
C、新中国的国防建设 D、现代的社会生活
新中国成立以来，我国少数民族地区的人权状况发生了根本性变化，为了保障少数民族人民充分享有当家做主的权利，国家在少数民族地区实行了民族区域自治制度，这一制度的实行有何重大意义
①保障了少数民族平等管理国家事务的政治权利
②有利于民族团结、社会稳定
③有利于少数民族地区的发展
④维护了国家统一
A．①②③④ B. ②③④C．①③④ D. ①②④
