Question

（12分）维护统一，巩固统一，始终是中国历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。阅读下列材料，回答问题。

材料一“……江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”

──毛泽东《沁园春·雪》

材料二有人致信荷兰殖民者揆一：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”

（1）材料一中的“秦皇”为了巩固统一，创立了一套什么政治制度？（2分）“汉武”为了加强中央对地方的控制，采取了什么措施？（4分）

（2）材料二出自谁之口？（2分）

（3）元朝时我国统一的多民族国家有了新发展，为了加强对全国的管辖实行了什么制度？（2分）

（4）为了促进海峡两岸的统一，请你提出来一些好的建议。（2分）

Answer

（1）君主专制的中央集权制度，（2分） 颁布“推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟；（2分）削弱王国势力。（2分）

（2）郑成功。（2分）

（3）行省制度。（2分）

（4）加强两岸人员往来，加强两岸经济文化交流，加强两岸高层对话等。（2分，意对即可）

【解析】

试题分析：

（1）本题考查的是封建社会初期加强中央集权的相关知识，难度一般。注意关键词“秦皇”和“汉武”、“ 政治制度”和“加强中央对地方的控制措施”，回忆秦始皇和汉武帝加强中央集权的措施，按要求写出对应的措施，即君主专制的中央集权制度或封建专制制度；颁布“推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟，削弱王国或诸侯国势力。

（2）本题考查的是清初明末郑成功收复的相关知识，难度一般。注意关键词“荷兰殖民者揆一”、“台湾”和“地当归我。”，应该能回忆到郑成功写给揆一的这封信。故应该回答材料出自郑成功之口。

（3）本题考查的是元朝的相关知识，难度一般。注意关键词“元朝时”、“ 加强对全国的管辖”，就会回忆起元朝把中央及其附近划为中书省，全国其他地方划为行中书省，这套加强对全国的管辖的制度就叫做行省制度。

（4）本题考查的是两岸关系的知识，难度也不大。注意关键词“促进海峡两岸的统一”，自然应该回答加强两岸经济文化的交流，两岸人员往来等，该题符合题意即可得分。

考点：人教新课标七年级上册·“秦王扫六合”·“秦统一六国和中央集权统治的建立”；人教新课标七年级上册·大一统的汉朝·汉武帝的大一统；人教新课标七年级下册·收复台湾和抗击沙俄·开辟荆榛逐荷夷；人教新课标七年级下册·蒙古的兴起和元朝的建立·忽必烈建立元朝；人教新课标八年级下册·海峡两岸的交往·日益密切的往来。