阅读材料：
材料一：50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
材料二 下面左图为二战后日本经济增长示意图，右图为1950—1970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图
材料三：欧盟作为一个整体，正在一体化的道路上阔步前进，在全球事务中影响越来越大；日本八十年代成为世界第二大经济强国，并向成为世界政治大国和军事大国方向努力。
（1）根据材料一结合所学知识，指出欧洲走向联合的主要目的是什么？（2分）简述欧盟成立对欧洲的影响。（2分）
（2）根据材料二指出二战后日本经济发展的特点？（2分）结合所学知识，说明这一特点出现的原因。（2分）
（3）根据材料三结合所学知识，分析二战后欧洲、日本经济的发展对中国经济发展的启示。（2分）
阅读材料。
材料一 德意志放弃它在东非的要求……承认英国保卫桑给巴尔……英国把海利哥兰岛让给德意志……德意志应……对大英帝国……在非洲的反法政策……在亚洲的反俄政策……给予帮助。
——1890年7月1日英德关于殖民地的协定
材料二 我们德意志人相信我们的力量……我们必须用尽一切办法，努力争取适合我们实际情况的政治权威……如果我们只是欧洲大陆的强国，并偎依英国的恩惠而求得一些殖民地的话，我们将限在1866年的政治卑微地位。——1911年4月本哈第著《我们的前途》
材料三 第二百三十一条 协约国和参战国政府认定而德国也承当，由于德国及其盟国进行侵略而把战争强加于协约国和参战国政府及其国民的身上造成的全部损失与破坏的责任。
——《凡尔赛和约》
（1）据材料一，分析英国对德国的态度是怎样的？（2分）
（2）材料二中本哈第的态度反映了什么问题？（2分）为什么？（2分）
（3）材料三认为第一次世界大战是怎样引起的？（1分）这一观点是否正确？（1分）结合第一次世界大战的背景谈谈你的看法。（2分）
阅读材料：
材料一： 为了巩固农民经济和提高生产力，以及为了确切地规定农民应负担的国家义务，……在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理……
――1921年3月俄共（布）第十次代表大会决议（节录）
材料二：1933年5月，（罗斯福）发布《农业调整法》，强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品的价格，解决农副产品过剩问题；国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。……所谓“新”指的是（美国）抛弃了自1776年以来所确定的自由放任、自由竞争的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。
材料三：
（1）从图①可以判断出，苏俄当时实行了什么政策？（2分）根据材料一说出上述政策在农业方面的措施。（2分）
（2）结合材料二说出罗斯福新政有什么特点？（2分）
（3）结合材料二观察图②，试猜想一下，罗斯福总统会与美国农民说些什么？（2分）
（4）以上是两种不同意识形态国家的成功改革，从中你能得到什么启示？（2分）
20世纪50年代中期以后的近代二十年间，经济持续发展，在资本主义世界仅次于美国的第二经济大国是
A.德国 B.日本 C.英国 D.法国
对图示中二战后第二阶段美国经济发展的特点描述最准确的是
A．经济实力膨胀，成为经济超级大国 B．开始复苏和繁荣
C．发展速度放慢，出现严重经济危机 D．进入知识经济时代
热爱和平，避免战争是人类追求的永恒主题。两次世界大战给人类带来了巨大的灾难和创伤，下列对两次世界大战的表述中，错误的是：
A.战争的根本原因都是由于帝国主义政治、经济发展不平衡导致的
B.一战后美国成为世界经济重心，二战后初期美国经济出现空间繁荣
C.战前都形成了两大对立的军事集团
D.两次战争性质不同
