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战争是政治集团之间、民族(部落)之间、国家(联盟)之间矛盾的最高斗争表现形式,是...

战争是政治集团之间、民族(部落)之间、国家(联盟)之间矛盾的最高斗争表现形式,是使用暴力手段对秩序的破坏与维护、崩溃与重建。战争和文明始终交错,既对人类文明的发展和进步起着催化和促进作用,又时刻威胁着人类自身的生存。阅读材料,回答问题:

材料一: ……当时我不得不用武力来制服欧洲……。我拯救了濒于夭折的革命;我把它从废墟上扶了起来,并把它光辉灿烂地展示给世界。在法国、在欧洲,我注入了新思想;这些思想是不会消失的。……现在,欧洲正朝着必然的变化迈步前进……         ━━拿破仑《给儿子的遗训》

材料二:为争夺巴尔干半岛的控制权,1853年土耳其、英国、法国等先后向俄国宣战,这就是克里米亚战争,战争在1856年以沙皇俄国的失败而告终。战后,亚历山大二世的弟弟,康斯坦丁大公说:“我们再也不能欺骗自己了,我们俄国不仅在物质上,落后于西方,而且在智力和管理上,也是大大落后于西方。”

材料三

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(1)根据材料一结合所学知识,说说拿破仑“用武力来制服欧洲”给欧洲带来了哪些影响?(不得照抄原文)(2分)

(2)根据材料二并结合康斯坦丁大公的话,说明克里米亚战争如何催生了俄国历史的进步?(1分)

(3)科技推动了军事技术的发展,材料三中的图一是第一次世界大战中英军使用的新式武器坦克,这种新式武器采用了当时哪些最先进的科技成果?(写出一条即可)(1分)

(4)第一次世界大战是对战前国际秩序进行的破坏与重建,根据材料三中的图二结合所学知识,说明一战前国际秩序的主导国具有哪些特点?(2分)

(5)一战后,帝国主义列强建立了怎样的世界“新秩序”?其中哪些条约直接损坏了中国的利益?(3分)

 

(1)促进了欧洲资产阶级革命的发展;打击了欧洲封建势力;传播了资产阶级自由民主思想(启蒙思想);损害了欧洲被侵略国家人民的利益。(任答2点,可得2分。) (2)引发俄国农奴制改革,废除农奴制,走上资本主义道路。(答案至少体现两个要点,且表述完整方可得1分) (3)内燃机、石油开采或冶炼技术、钢铁技术(任答一点可得1分) (4)基本都完成了第二次工业革命;都发展为垄断资本主义国家;英国为旧秩序的维持国代表,德国是旧秩序的挑战国代表;帝国主义国家为了重建国际秩序建立起两大军事侵略集团。(任答两点可得2分) (5)凡尔赛—华盛顿体系。《凡尔赛和约》,《九国公约》。(3分) 【解析】 试题分析:(1)本题考查拿破仑对外战争的影响。结合所学可知,拿破仑建立第一帝国之后,确立了战胜欧洲干涉力量、夺取欧洲霸权的对外政策总方向。其对外战争,促进了欧洲资产阶级革命的发展;打击了欧洲封建势力;传播了资产阶级自由民主思想(启蒙思想);但其后期的战争属于侵略性质,损害了欧洲被侵略国家人民的利益。 (2)本题考查俄国1861年改革的背景及影响。结合所学可知,克里木战争是俄国与英法争夺近东霸权的一场非正义的侵略战争,以俄国的失败而告终。克里木战争进一步暴露了俄国农奴制的弊端,激化了国内矛盾。为巩固统治,沙皇亚历山大二世进行了废除农奴制的改革,走上了发展资本主义的道路。 (3)结合所学可知,第一次世界大战发生于1914年到1918年,此时已经进行了第二次工业革命。在坦克这一新式武器中可以看出很多第二次工业革命的成果,如其动力机应是内燃机,内燃机使用的能源是石油,坦克本身是钢铁制造等。 (4)分析图中的国家,有英国、法国、俄国,德国、意大利、奥匈帝国,这些国家此时基本都完成了第二次工业革命;都发展为垄断资本主义国家;英国为旧秩序的维持国代表,德国在第二次工业革命中发展最快,是旧秩序的挑战国代表;帝国主义国家为了重建国际秩序建立起两大军事侵略集团。 (5)结合所学可知,1919年战胜国召开了巴黎和会,确定了凡尔赛体系;1921年到1922年召开了华盛顿会议,确立了华盛顿体系。这样,就确立了一战后的新的国际体系凡尔赛—华盛顿体系。体系中的《凡尔赛和约》将德国在中国山东的权益交由日本,《九国公约》使中国又回到了几个帝国主义共同支配的局面,都损害了中国作为战胜国的利益。 考点:人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界•凡尔赛—华盛顿体系  
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(8分)资本主义发展是要求不同资本对不同资源发挥的各自作用和价值来推动社会进步。某兴趣小组对世界资本主义发展史进行探究,把它分为五个阶段,请回答有关问题

第一阶段  封建社会瓦解,向资本主义社会过渡的时期  时间:15世纪—16世纪

(1)这一时期,资产阶级思想文化兴起,东西方的交流逐步加强,世界发展由分散逐渐走向整体。推动世界出现这两大变化的历史事件是什么?(2分)

第二阶段  早期资产阶级革命时期  时间:17—18世纪

(2)这一时期,在启蒙思想运动的影响下,率先建立资本主义制度的国家是哪国?此时的资产阶级追求着“民主”“自由”,请举一个反映这一思想的文献。(2分)

第三阶段:蒸汽时代(进入工业化时代)(自由资本主义阶段)

时间:18世纪六十年代—19世纪七十年代

(3)“蒸汽时代”到来的标志是什么?(1分)

(4)此时,资产阶级革命和改革深入进行,资本主义世界体系初步形成。在资本主义世界体系形成中,赶上末班车的亚洲国家通过什么途径建立资本主义制度?(1分)

第四阶段:电气时代(垄断资本主义阶段)  时间:19世纪七十年代—20世纪四十年代

(5)进入电气时代,各国经济均有很大发展,举一例美国具有代表性的发明创造。(1分)

第五阶段:信息时代(进入后工业化时代)(国家垄断资本主义阶段)(全球化)

时间:20世纪四十年代至今

(6)这一阶段社会主义和工人运动在曲折中发展前进,请举一个社会主义遭受重大挫折的事例。(1分)

 

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(8分)创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题:

探究一  制度篇

(1)统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响?(2分)

(2)美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛,科举制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是(   )(1分)

A.科举制度扩大了封建统治的基础           B.科举制度实现了封建国家的兴盛

C.科举制度体现了公平竞争的精神           D.科举制度背离了传统的伦理道德

探究二  经济篇

(3)早在六七千年前,我国原始居民就培植了世界上最早的农作物,你知道是什么?(举一例即可)(1分)

探究三  文化篇

“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。

(4)根据图和所学知识, 说出我国宋、元时期主要的文学表现是什么?并举一例这一时期领先世界的科技成就。(3分)

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探究四  感悟篇

(5)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面,你获得了哪些启示?(1分)

 

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2012年叙利亚内战、美国等西方国家对伊朗实施制裁甚至扬言动武、中国周边部分国家多次在中国近海挑起事端、日本在中国钓鱼岛进行挑衅。这些问题说明当今世界

A.出现多极化的趋势             B.地区冲突主导国际关系

C.威胁和平的因素依然存在      D.大战的危险日益临近

 

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小聂在学完“冷战”内容后,整理笔记如下,其中有错误的一项是

A.目的:遏制共产主义   B.范围:在资本主义与社会主义国家之间展开

C.方式:采取一切手段   D.正式开始的标志:杜鲁门主义出台

 

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近代以来一些大国先后崛起,对世界产生了重大影响。与特色标题“先声夺人称大国”、“手伸五大洲”、“亚洲诸国的梦魇”、“后发制人称霸世界”所指国家相对应的一组是

A.法国、俄国、英国、德国    B.西班牙、葡萄牙 英国、美国、德国     

C.英国、俄国、美国、德国    D.西班牙、葡萄牙、英国、日本、美国

 

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