Question

卫鞅曰“治世不一道，便国不法古。汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

结合所学知识，回答相关问题：

（1）文中“卫鞅”指的是谁？卫鞅在哪个国家进行变法？目的何在？

（2）“卫鞅”实行的变法运动发生在哪一年？内容有哪些？

（3）你认为这次变法是成功还是失败？为什么？

Answer

（1）商鞅，秦国，为了确立封建统治，发展封建经济。（3分）

（2）前356年（1分），国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战；建立县治。（3分）

（3）成功了。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。（1分）（或从另一角度答，言之有理即可）

【解析】

试题分析：第（1）问，主要考查商鞅变法的推行者、国家及其目的。依据已学知识可知，商鞅是战国时期政治家、改革家、思想家，法家代表人物，原是卫国人，卫国国君的后裔，姬姓公孙氏，故又称卫鞅、公孙鞅。后来来到秦国在秦孝公的支持下推行变法，即商鞅变法，其直接目的是富国强兵，根本目的是为了确立封建统治，发展封建经济，又因在河西之战中立功获封商于十五邑，号为商君，故称之为商鞅。

第（2）问，主要考查商鞅变法的时间和措施。依据所学知识，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法，法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。

第（3）问，主要考查判断改革成功与失败的标准。判断改革成功与失败的标准是看它是否顺应历史潮流，是否符合历史发展的趋势，是否推动历史的发展。商鞅虽死，但商鞅变法顺应了历史的潮流，使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家，所以商鞅变法成功了。

考点：人教新课标七年级上册·大变革的时代·商鞅变法