Question

阅读下列材料，回答问题。（16分）

材料一  他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3 000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。

材料二  他生活在战国末期，是荀子的学生，他主张改革，反对空谈主义，他提倡法治。并提出建立君主专制中央集权的封建国家。

（1）材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于诸子百家中的哪一学派？（8分）

（2）请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位，并列出三条与“他”有关的教育方面的成就或主张。（8分）

Answer

（1）分别是孔子、韩非。各属于儒家、法家。（8分）

（2）历史地位：是大思想家、大教育家，儒家学派的创始人，对后世有深远影响。创办私学，广收门徒；注意“因材施教”；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生“温故而知新”等。（8分）

【解析】

试题分析：（1）本小题考查的是是孔子。春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人。他提出“仁”的学说，主张仁者爱人，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。孔子又是大教育家。他创办私学，广收学生，注意因材施教，善于启发学生思想问题。由孔子的弟子整理的《论语》一书，记载了孔子的言论。法家的代表人物是战国末期的韩非。他主张改革，反对空谈主义，他提倡法治。并提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。

（2）本小题考查的是是孔子。春秋晚期的孔子的历史地位是大思想家、大教育家，儒家学派的创始人，对后世有深远影响。他提出“仁”的学说，主张仁者爱人，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。孔子又是大教育家。他创办私学，广收学生，注意因材施教，善于启发学生思想问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生“温故而知新”等。由孔子的弟子整理的《论语》一书，记载了孔子的言论。

考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴（二）