Question

20世纪三十年代，苏美各自调整经济体制，形成了新的经济运行模式。阅读材料，回答问题。

材料一 在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是斯大林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在了一起。

——《大国崛起》

（1）依据材料一并结合所学知识，指出这个“创造”在历史上被称作什么？并概述其突出特点是什么？（4分）

材料二  兹宣布，国会的政策是：……促使各同业团体之间的合作行动，以提供普遍福利；要在适当的政府制裁和监督下，引导如维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例；要使各产业的现有生产能力得到最充分的利用；要取消不适当的生产限制（暂时有需要的除外）。

——《全国工业复兴法（1933年（节录）》

（2）依据材料二，概括归纳罗斯福新政的内容有哪些？结合所学知识指出罗斯福新政的中心措施是什么？（6分）

材料三  一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为他经济上的成功，不如说是政治上的成功。”

（3）依据材料并结合所学，用史实说明罗斯福新政“经济上的成功”和“政治上的成功”？（8分）

Answer

（1）创造：斯大林模式。（3分）

特点：高度集中的政治经济体制。（3分）

（2）内容：“公平竞争”、避免盲目的竞争、解决劳资纠纷、取消不适当的生产限制等。

中心：对工业的调整。（3分）

（3）“经济上的成功”：新政取得了显著成效，美国经济缓慢恢复过来，人民生活得到改善。（4分）

“政治上的成功”：资本主义制度得到巩固与发展，联邦政府的权力明显加强。（4分）

【解析】

试题分析：第（1）问，主要考查学生对斯大林模式相关史实的准确认识，依据材料中“斯大林的一个创造”“所有的生产、运输、销售都由国家计划安排”等信息可以直接得出“创造”指的是斯大林模式，其特点是高度集中的政治经济体制。

第（2）问，主要考查学生对罗斯福新政的准确认识，第一小问的解答需要结合材料“以提供普遍福利”“ 要淘汰不公平的竞争惯例”等信息可知其改革的内容为“公平竞争”、避免盲目的竞争、解决劳资纠纷、取消不适当的生产限制等，第二小问结合已学知识可知罗斯福新政是对工业的调整。

第（3）问，主要考查学生对材料的准确理解及知识的准确运用，依据已学知识可知“经济上的成功”：新政取得了显著成效，美国经济缓慢恢复过来，人民生活得到改善。（4分）

“政治上的成功”：资本主义制度得到巩固与发展，联邦政府的权力明显加强。

考点：人教新课标九年级下册·经济大危机·罗斯福新政