钱乘旦教授在《从历史学视角透视世界现代化进程》中指出：英国克服专制王权，实现权力向下转移，是其政治现代化的第一个目标。英国完成这一目标是通过
A.1688年宫廷政变 B.《权利法案》颁布 C.《独立宣言》发表 D.《人权宣言》制定
法国史学家米西勒认为，14到17世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是
A．倡导人文主义 B.发现了美洲大陆
C. 促进了早期资本主义的发展 D. 把世界开始连为一体
达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》，作品表现了人物美丽的外形和丰富的内心情感。这主要反映了该画
A．体现人文主义 B．强调写意抒情
C．宣扬宗教神权 D．反对专制王权
历史上，所有的大国都试图建立符合自己利益达到世界秩序。阅读材料，回答问题。18分
材料一 1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评价道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，它们是现代战争的祸根。”
（1）材料一中“战争”的导火线是什么？（2分）“联盟体系”指的是哪两大军事集团？（4分）
材料二 “在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。” -------斯大林
（2）材料二中所说的“战后和平制度”是指什么？（2分）构成这一制度的两个基础条约是什么？（4分）
材料三 “华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。”---列宁
（3）材料三中“太平洋两岸两个大国”指哪两个国家？（4分）列宁为什么说埋下了火种？（2分）
(16分)20世纪三十年代，苏美各自调整经济体制，形成了新的经济运行模式。阅读材料，回答问题。
材料一 在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是斯大林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在了一起。 ——《大国崛起》
(1)依据材料一并结合所学知识，指出这个“创造”在历史上被称作什么?并概述其突出特点是什么?(6分)
材料二 兹宣布，国会的政策是:……促使各同业团体之间的合作行动,以提供普遍福利：要在适当的政府制裁和监督下，引导如维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例；要使各产业的现有生产能力得到最充分的利用；要取消不适当的生产限制(暂时有需要的除外)。
——《全国工业复兴法(1933年(节录）》
(2)依据材料二，概括归纳罗斯福新政的内容有哪些?结合所学知识指出罗斯福新政的中心措施是什么?(7分)
(3)美国罗斯福新政是对苏联这种经济模式的学习和借鉴，在资本主义发展史上产生了重大影响。请指出新政的突出特点是什么?(3分)
阅读材料，回答问题。（16分）
材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也使他受益良多……伏尔泰重视中国文化，借中国文化表达自己的启蒙思想……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一国家。”
（1）据材料一并结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心？（3分）他所推崇的英国政治制度是什么？（3分）
材料二 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是互相影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权力”的诉求或“人权”的伸张。
（2）材料二，英、法、美三国革命关于“权力”的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文件分别是什么？（6分）
（3）依据材料一、二并结合所学知识，概括17、18世纪世界历史发展的主要特征。（4分）
