认真观察下列图片，回答问题。（12分）
（1）图一等级制度的形成，与什么制度有关？有何作用？（4分）
（2）图二与什么事件有关？变法中对废除奴隶主旧制度具有决定性意义的措施是什么？（4分）
（3）说说图二的历史事件与“秦王扫六合”一事有怎样的关系？军事上为秦朝统一天下提供条件的历史事件是什么？（4分）
历史上常常是“秦皇汉武”相提并论，你能根据提示回答下列问题吗？（答出一点即可）
（1）政治上：
秦始皇 ；
汉武帝 （4分）
（2）经济上：
秦始皇 ；
汉武帝 （4分）
（3）军事上：
秦始皇 ；
汉武帝 （4分）
（4）通过以上对比探究，说说秦皇汉武实施上述措施的共同作用是什么？（2分）
阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
——郭沫若
材料三：“大一统者，天地之常经，古今之通谊也，……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，……”
——汉·董仲舒
请回答：
（1）观察材料一，图片中所反映的人物创立了什么学派？其思想核心是什么？（4分）
（2）材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”说说你对这句话的理解？（2分）
（3）材料三中董仲舒向汉武帝提出了哪一建议？（2分）
（4）通过以上的探究，概括儒家思想的发展历程。（6分）
将下列有关联的内容用线连起来。
（1）
商 齐桓公 “有功于民”
周 晋文公 牧野之战
齐 李冰 尊王攘夷
晋 汤 城濮大捷
秦 武王 都江堰
（2）
公元前2070年 秦孝公 秦统一六国
公元前1046年 陈胜、吴广起义 夏朝建立
公元前356年 武王 大泽乡
公元前221年 禹 商鞅变法
公元前209年 嬴政 西周建立
观察下图，其反映的信息包括（ ）
①罢黜百家，独尊儒术 ②击败匈奴，安定边疆
③铸造钱币，兴修水利 ④奖励耕战，变法图强
A、①②③ B、②③④
C、①③④ D、①②④
战国时期社会大变革的最主要表现是（ ）
A、争霸战争频繁 B、铁器、牛耕使用
C、封建制度确立 D、诸子百家争鸣
