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材料一 13世纪,一位意大利商人在中国生活多年,他把在中国的所有见闻口述成一本书...

材料一  13世纪,一位意大利商人在中国生活多年,他把在中国的所有见闻口述成一本书,叫做《马可波罗行记》。该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化交流。

材料二  ……中国火药和火器技术向外传播,始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中,将他们掌握的火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。

请回答:

材料提及的意大利商人是谁,他受到了当时中国哪位皇帝的赏识?(4分)

材料一、材料二分别反映了古代文明交往的哪一种方式?(4分)

请你写出两例古代文明交往的史实(2分)

世界各地区各民族的和平交往有哪些历史意义(3分)

 

(1)马可.波罗 元世祖忽必烈 (2)和平交往和暴力冲突(战争)(顺序颠倒不得分) (3)①马可.波罗来华 ②阿拉伯商人来往于东西方(阿拉伯数字的传播) ③鉴真东渡日本(日本遣唐使) ④亚历山大大帝东征(罗马帝国的扩张) (4)和平交往促进了世界各地区各民族人民的相互了解,加深了彼此的联系和友谊;传播了先进的生产力和文化,促进了各地区经济和文化的发展;使世界日益成为一个息息相关的整体。 【解析】 试题分析:(1)本小题考查的是马可波罗。马可·波罗是意大利威尼斯商人。据称17岁时,马可·波罗跟随父亲和叔叔前往中国,历时三年多,于1275年到达元朝的首都,受到元世祖忽必烈的赏识,并建立了深厚的友谊。他在中国游历了17年,曾访问当时中国的许多古城,到过西南部的云南和东南地区。回到威尼斯之后,马可·波罗在一次威尼斯和热那亚之间的海战中被俘,在监狱里口述旅行经历,由鲁斯蒂谦写出《马可·波罗游记》。马可·波罗在东方最富有的国家—中国的所见所闻,后来在欧洲广为流传,激起了欧洲人对东方的热烈向往,对以后新航路的开辟产生了巨大的影响。同时,西方地理学家还根据书中的描述,绘制了早期的“世界地图”。 (2)本小题考查的是古代文明的交流方式。在古代世界,充满着强国与弱国,以及不同文明间的矛盾与碰撞。这个过程伴随着暴力、奴役和压迫,如希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张等,战争在客观上促进了不同文化的交流,但这不是主要的内容,在古代东西方的交流中,和平交流才是主流,如马可.波罗的来华;阿拉伯数字的传播等。 (3)本小题考查的是古代文明的交流方式。在古代世界,充满着强国与弱国,以及不同文明间的矛盾与碰撞。这个过程伴随着暴力、奴役和压迫,如希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张等,战争在客观上促进了不同文化的交流,但这不是主要的内容,在古代东西方的交流中,和平交流才是主流,如马可.波罗的来华、阿拉伯数字的传播;鉴真东渡日本、郑和下西洋等。 (4)本小题考查的是古代和平交往的意义。和平交往是主要的交往方式,它使世界日益成为一个息息相关的整体;它促进了世界各地区各民族人民的相互了解,加深了彼此的联系和友谊;它传播了先进的生产力和文化,促进了各地区经济和文化的发展。 考点:人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者  
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材料一 早期的A宗教主张在上帝面前人人平等,倡导信徒间衣食互济、患难相恤,鼓吹正义必胜,对帝国内身处困境的广大下层民众产生了巨大的感召力。

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请回答:

根据材料,判断以上三种宗教的名称,并按产生的时间先后排列这三种宗教。(4分)

列出其中两种宗教的经典名称、创立者、创立地点。(6分)

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