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(8分)刚刚召开的十八届四中全会强调,要将反腐败斗争深入下去,将权力关进制度的笼...

(8分)刚刚召开的十八届四中全会强调,要将反腐败斗争深入下去,将权力关进制度的笼子,最根本的就是依法治国,法治建设与完善已成为当今世界不可阻挡的潮流。阅读下列材料,回答问题。

材料一:1689 年的这一法律文件确实一劳永逸地确立了议会的最高权力,议会的权力日益超过国王,国王开始逐渐处于‘统而不治’的地位。

(1)材料中“这一法律文件”指什么?通过这一文件,最终将王权“关进制度的笼子里”,英国逐步确立起了怎样的政治体制? (2分)

材料二:

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(2)上图是启蒙运动时期的哪一学说在政治体制上的具体表现?依据所学知识推断,美国历史上开创这一民主政治先河的重要人物是谁?(2分)

材料三:拿破仑说:“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西。”

(3)拿破仑奉献给法兰西的“火种”是什么?这粒“火种”在近代法制史上有着怎样的地位?(2分)

材料四:在斯大林时代,党政不分,国家的所有决策权集中于党的最高领导机构,最终集中于斯大林手中。苏维埃变成了徒有虚名的机构,民主与法制匮乏,个人崇拜与家长制盛行。

(4)材料四是哪一体制在政治上的重要表现?(1分)

(5)综上所述,结合刚刚召开的十八届四中全会的决议,你有怎样的历史认识?(1分)

 

(1)《权利法案》 君主立宪制(2分) (2)三权分立学说 华盛顿(2分) (3)《拿破仑法典》或《法典》、《民法典》 确立了资产阶级民法的基本原则,是资产阶级国家的第一部民法典,其立法精神与原则为后来许多欧洲国家借鉴与效仿(任答一点即可)(2分) (4)斯大林模式(高度集权的经济政治体制) (1分) (5)完善制度,健全民主与法制、反对专制等(1分) 【解析】 试题分析: 第(1)问,主要考查学生对英国资产阶级革命的准确识记,解答本题的关键是准确理解材料,获取有效信息,材料中“1689 年……国王开始逐渐处于‘统而不治’的地位。”是解题的关键,依据已学知识可知,材料中“这一法律文件”指《权利法案》;通过这一文件,最终将王权“关进制度的笼子里”,英国逐步确立起了君主立宪制的政治体制 。 第(2)问,主要考查美国的政体的相关史实,依据材料中“总统、国会、最高法院”等信息可以得出,结构示意图是启蒙运动时期的三权分立学说在政治体制上的具体表现;依据所学知识推断,美国历史上开创这一民主政治先河的重要人物是华盛顿。 第(3)问,主要考查学生对拿破仑的准确理解与认识,依据已学知识可知,拿破仑奉献给法兰西的“火种”是他在建立帝国后所进行的巩固资产阶级革命的成果的行为,也就是颁布了《拿破仑法典》或《法典》、《民法典》;拿破仑颁布的法律文献,确立了资产阶级民法的基本原则,是资产阶级国家的第一部民法典,其立法精神与原则为后来许多欧洲国家借鉴与效仿。 第(4)问,主要考查学生对斯大林模式的准确认识,材料中的“……斯大林……集中于斯大林……民主与法制匮乏……个人崇拜与家长制盛行。”等信息是解题的关键。依据已学知识可知,材料四是斯大林模式在政治上的重要表现。 第(5)问,主要考查学生学以致用的能力,解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。本题主要讲的是英法美苏等国家的法律文献以及政治体制的有关知识。历史告诉我们,一个国家要发展必须完善制度,健全民主与法制、反对专制等。 考点:人教新课标九年级上册·英国资产阶级革命·《权利法案》的颁布;美国的诞生·《独立宣言》的发表和独立战争的胜利;人教新课标九年级上册·法国大革命和拿破仑帝国·法国大革命;人教新课标九年级下册·对社会主义道路的探索·苏联的社会主义建设  
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(7分)正确运用历史示意图,能够化繁为简,形象直观的了解历史,把握学习的重点,知道事物之间的联系。观察下列图片,回答问题:

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(1)图一中率先发动了第一次世界大战的是哪一集团?他们以哪一事件为借口发动了这场战争?(2分)

(2)图二与图三分别标志着第二次世界大战中的哪两大阵营?(2分)

(3)图四是二战后形成的对峙局面,这一时期的世界格局称作什么?这一格局结束的标志性事件是什么?(2分)

(4)结合所学知识,给上述图片确定一个共同主题。(1分)

 

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今天,我们一起享受人类共同创造的文明成果:欧洲人用着韩国人制造的手机;日本人喝着美国人生产的可口可乐;中国人开着德国品牌的汽车;美国人穿着中国人生产的服装……这表明世界出现了

A.政治多极化                  B.经济全球化

C.文化多元化                  D.区域集团化

 

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①美国的经济援助            ②第三次科技革命的推动

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A.①②     B.②③     C.②④     D.①②③

 

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A.欧洲共同体                  B.欧洲联盟 

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