在一堂历史探究课上，四位同学针对文艺复兴的实质展开了探究，都认同其实质体现在
“兴”上，对于“兴”的内容却有不同的看法，你认为正确的是
A.古典希腊、罗马文化的复活 B.欧洲封建文化的兴盛
C.封建神学文化的兴旺 D.资产阶级文化的兴起
阅读下列材料：（8分）
请回答：
（1）材料中的第一幅图片再现了1919年中国革命的重大事件,请你说出这福图片反映的重大运动的名称。这一运动中青年学生提出了什么口号？有什么伟大意义？（3分）
名称： 口号：
意义：
（2）材料中的第二幅图片再现了1921年中国革命的重大事件，请你说出这福图片反映的伟大会议的名称？会议的召开在什么地点？有什么伟大意义？（3分）
名称： 地点：
意义：
（3）作为一个当代的中学生，从两幅图片我们可以学到哪些科学的认识？（2分）
实现中华民族伟大复兴，是全体中华儿女的伟大梦想和共同愿望。
阅读材料，回答问题。（7分）
材料一 “自1840年以来，中国人中就不断有人做着各种各样的西方梦，梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有……”
（1）洋务运动首先实践了“西方新型工业的梦想”，那西方民主制度的梦想又首先是哪一政治运动实践的？（1分)
材料二 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；
不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
(2) 为实现材料二的梦想，以孙中山为首的革命党人提出了什么革命理论？（1分)
材料三 “从此神州事事新，再无皇帝管人民。”
（3）开展了哪一革命运动使中国从此“再无皇帝管人民”了？（1分)
材料四 我们现在认定，只有“德先生”和“赛先生”(指民主和科学)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
（4）为救治中国的黑暗，中国的民主人士又发起了什么运动？这一运动有何重大意义？
（1分）
（1分）
（5）上述材料反映了近代先进的中国人向西方学习的历程，由此我们得到什么启示?（2分）
（8分）材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，犹火器万不能及。……中国犹自强，则莫如学习外国利器。”
材料二：“必先富而后能强，尤必先富在民，而国本益固。”
请回答：
（1）材料反映的是先进的中国人开始向西方学习，他们掀起什么运动？其口号是什么？
（1分） （1分）
（2）这一派别的典型代表有哪些？（2分）
（3）为达到材料一、材料二的目的，他们都创办了哪些企业？（2分）
（4）这一运动有什么积极作用？（2分）
(7分)从1840年至1901年短短的几十年间，中国屡遭西方欺凌，屡战屡败，被迫签订了一系列的丧权辱国的不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步步由封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。
请回答：
（1）请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的四次侵略战争的名称。（4分）
（2）清政府与西方列强之间进行的第一次较量是指哪一次战争？（1分）
（3）清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么？（1分）
近代中国的屈辱历史给我们哪些启示？ （1分）
近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列有关国人“向西方学习”历程表述正确的是（ ）
A.学技术——学制度——学思想
B.学制度——学思想——学技术
C.学思想——学制度——学技术
D.学技术——学思想——学制度
