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(5分)材料分析题 材料一:治世不一道,便国不法古。 材料二:商君相秦十年,宗室...

(5分)材料分析题

材料一:治世不一道,便国不法古。

材料二:商君相秦十年,宗室贵戚多怨恨。

材料三:“孝公用商鞅之法;移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯宗服,获楚魏之师,举地千里,至今之强。”

——李斯《谏逐客书》

请回答:

(1)从材料一看,商鞅变法符合哪家学派的观点?(1分)

(2)为什么“商君相秦十年,宗室贵戚多怨恨”? (1分)

(3)从材料三可以看出商鞅变法的作用是什么?(2分)

(4)你认为商鞅变法能够成功的最主要的原因是什么?(1分)

 

(1)法家(1分) (2)商鞅变法废除了旧贵族的特权,损害了他们的利益(1分) (3)经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为秦灭六国奠定了基础。(2分) (4)顺应了历史的潮流(1分) 【解析】 试题分析: 第(1)问,主要考查学生对百家争鸣和商鞅变法的联系的准确识记,依据已学知识可知,题干里的“治世不一道,便国不法古”指的是商鞅主张变法强国,而百家争鸣里的法家也主张改革,反对空谈仁义,提倡法治,所以,从材料一看,商鞅变法符合法家学派的观点。 第(2)问,主要考查商鞅变法的相关史实,依据已学知识可知,公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法,法令规定,奖励耕战,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权,这就严重损害了旧贵族的特权和利益。 第(3)问,主要考查学生对商鞅变法的准确理解与认识,结合材料里的“民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯宗服,获楚魏之师,举地千里,至今之强。”,依据已学知识可知,经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为秦灭六国奠定了基础。 第(4)问,主要考查学生对商鞅变法的准确认识,以及学生学以致用的能力,解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。本题从变法改革入手,依次考查了商鞅变法的内容、作用,从商鞅变法的内容和作用不难看出,商鞅变法之所以能够成功,是因为他的变法顺应了历史潮流,符合经济发展的规律。 考点:人教新课标七年级上册·大变革的时代·商鞅变法;人教新课标七年级上册·中华文化的勃兴(二)·百家争鸣  
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----《礼记·礼运》

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