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模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”...

模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指(   )

A.明治维新           B.大化改新

C.奴隶主民主政治     D.发动对外战争

 

B 【解析】 试题分析:本题考查的是日本大化改新的相关内容。模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,其中“汉化”是指古代日本历史的上的大化改新,这次改革是对中国隋唐政治、经济制度的模仿,使日本由奴隶社会变成了封建社会,故选B。 考点:北师大版八年级下册·人类祖先的基业——古代世界·“日出之国”与“新月之乡”·日本大化改新  
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考点分析:
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马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内部极盛”的主要原因是(   )

A.对外交流频繁            B.中央集权制度发展到顶峰

C.民主政治达到极盛        D.农耕文明发达

 

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某校历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明形成了下列初步的认识,这些认识中正确的是(   )

A.世界现存最早的成文法典诞生于此地

B.基督教产生于此地

C.古代该地区人们使用象形文字

D.西方文明发源于此地

 

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问答题(5分)

1895年,有人写出这样的对联: “台湾省已归日本;颐和园又搭天棚。”

(1)想一想,台湾是中国的领土,为什么“已归日本”?(1分)

(2)“颐和园又搭天棚”是干什么的?(1分)

(3)这两件事联系到一块,说明了什么问题?(3分)

 

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阅读下列材料:(10分)

材料一:义和团民谣:“最恨和约,误国殃民。上行下效,民冤不伸。”…… “神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。兵法易,助学拳,要摈鬼子不费难。挑铁道,把线砍,旋再毁坏大轮船。大法国,心胆寒,英吉、俄罗势萧然。”

材料二:7月中旬,八国联军攻陷天津。慈禧太后慌忙向外国求和。八国联军不予理睬,继续向北京进犯。8月中旬,攻入北京。慈禧太后带领光绪帝仓皇逃跑。在逃跑途中,慈禧太后命令清军斩杀义和团,并无耻地请求八国联军“助剿”。

请回答:

(1)材料一中的“和约”指的是什么?(1分)为什么说它是“误国殃民”?(1分)从材料中可以看出,当时义和团运动的主要斗争对象是什么?(1分)

(2)材料一中法、英、俄“心胆寒”“势萧然”的原因是什么?(1分) 分析材料可以看出义和团运动的不足有哪些?(1分)

(3)八国联军中的八国指哪些国家?(1分)它们何时开始侵略中国?(1分)

(4)材料二反映了义和团失败的原因。从客观上看,义和团失败的原因是什么?(1分)

(5)八国联军入侵中国带来了什么后果?(2分)

 

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阅读下列材料(5分)

材料一:“重新疆者,所以保蒙古,保蒙古者,所以卫京师”──左宗棠

材料二:1880年7月,清政府派曾纪泽赴彼得堡谈判,曾纪泽据理力争,经过半年多交涉双方终于签约。但俄国根据这一条约和几个勘界议定书的规定,割占中国西部七万多平方公里的土地。

请回答:

(1)材料一的主要主张是什么?(1分)左宗棠是在什么情况下上这奏折的?(1分)

(2)他又是如何实施自己的这一主张的?(1分)

(3)根据材料二回答,清政府派曾纪泽赴彼得堡谈判的目的是什么?(1分)为什么又被俄国割去了西部七万多公里的土地?(1分)

 

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