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追求民主与法制,反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求,自人类诞生以来,世界各国...

追求民主与法制,反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求,自人类诞生以来,世界各国人民为追求民主与法制就进行了尝试与努力。建立法治社会是历史发展的重要趋势。依据四幅图片提供的信息,结合所学知识,回答下列问题

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请回答:

(1)图1法典是用什么文字刻写的?该法典有何历史价值?(2分)

(2)依据图2请写出英国资产阶级革命后确立起什么形式的政治制度?为该政治制度提供法律保障的文献是什么?(2分)

(3)依据图3美国在资产阶级革命结束后,制定了什么文献来巩固新生的政权?(1分)

(4)依据图4请写出法国大革命中,为了反对专制与独裁追求民主与法制颁布的法律文献是什么?(1分)其中哪些思想成为世界各国人民的不懈追求?(2分)

(5)以上四幅图片体现了这些国家怎样的治国理念?(1分)

 

(1)楔形文字。(1分)这部法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。(1分) (2)君主立宪制;《权利法案》。(2分) (3)1787年宪法。(1分) (4)《人权宣言》;(1分)保障人权、提倡法治、法律面前人人平等。(或自由、平等。)(2分) (5)依法治国。(1分) 【解析】 试题分析:第(1)问,主要考查古代两河流域文明的相关内容,解答本题的关键是准确记忆课本知识,注意知识之间的前后联系,准确识图图片信息,依据所学知识可知,图1是刻有汉谟拉比法典的石柱,汉谟拉比法典是两河流域古巴比伦王国国王汉莫拉比颁布的,这是由苏美尔人创立的国家,而苏美尔人还创造了楔形文字。依据教材知识,汉谟拉比法典的历史价值是:这部法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 第(2)问,主要考查英国《权利法案》的相关的内容,解答本题的关键是准确记忆课本知识,准确识图图片信息,依据所学知识可知,英国资产阶级革命胜利后,1689年英国议会颁布了《权利法案》用法律的形式对国王的权力进行明确的限制和制约,这标志着英国君主立宪制的确立。 第(3)问,主要考查美国1787年宪法的内容,图示体现了三权分立的国家权力体系,依据已学知识可知,美国1787年宪法规定总统既是国家元首,又是政府首脑,掌握行政大权,国会和最高法院掌握立法和司法大权,美国1787年宪法确立的是三权分立体制,所以图3美国在资产阶级革命结束后,制定了1787年宪法。 第(4)问,主要考查法国大革命和《人权宣言》的内容,1789年7月14日法国大革命爆发,资产阶级掌握了政权,不久又颁布了《人权宣言》宣城人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯,这种主张体现的正是图片中天赋人权的学说,所以法国大革命中,为了反对专制与独裁追求民主与法制颁布的法律文献是《人权宣言》 第(5)问,主要考查学生归纳总结能力,解答本题要围绕材料的主旨分析归纳,图片一汉莫拉比法典,图片二《权利法案》,图片三《1787年宪法》,图片四《人权宣言》,都涉及到法律的制定,再加上(1)(2)(3)(4)四个小题的探讨,可知以上四幅图片体现了这些国家怎样的治国理念是:依法治国。 考点: 人教新课标九年级上册·大河流域—人类文明的摇篮·新月沃地孕育的古国;人教新课标九年级上册·英国资产阶级革命·《权利法案》的颁布;人教新课标九年级上册·美国的诞生·《独立宣言》的发表和独立战争的胜利;人教新课标九年级上册·法国大革命和拿破仑帝国·法国大革命  
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阅读材料:

【材料一】 据意大利媒体2011年5月14日报道,考古学家在佛罗伦萨市中心的圣乌苏拉修道院遗址发现了两个墓穴,并断定其中一个墓穴中定有名画《蒙娜丽莎》原型人物丽莎·盖拉尔迪尼的遗骸。                ——摘编自2011年5月20日中国日报网站

【材料二】公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……                                                ——《大国崛起》

【材料三】下面是古代某船队远洋航行的路线图

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请结合材料完成下列问题:(7分)

(1)以丽莎·盖拉尔迪尼为原型创作的《蒙娜丽莎》出自哪位画家之手?他的另外一幅代表作是什么?请写出含有相同时代主题的戏剧作品一部。(3分)

(2)材料二中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件?这一重大历史事件产生的最主要影响是什么?(2分)

(3)材料三反映的是中国古代哪位航海家下西洋的路线图?(1分)

(4)中国是世界四大文明古国之一,“四大发明”彰显中国古代科技的无穷魅力。请写出“四大发明”中对欧洲新航路开辟起到重要作用的一项发明。(1分)

 

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改革是社会经济发展的重要推动力。阅读下列有关世界古代史上三次改革的相关资料。(8分)

【材料一】“我们的国体之所以被称作民主,是因为权力不是被少数人、而是被所有人民所掌握。当私人纠纷产生时,所有人在法律面前一律平等。正像我们的政治生活是自由而开放的那样,日常生活中我们的人与人之间的关系也是如此……”

【材料二】“把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税”。

【材料三】“他废除了无条件分赠土地的制度,推行采邑制。他把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地分赠给贵族,但他们必须要为国王服兵役,要履行臣民的义务,宣誓效忠;同时,采邑的赐予者也有义务保护忠心效力的受领者,使其不受他人的侵害。他还规定采邑不得世袭,只限终身,而且如果受封者不履行义务或者死亡,赐予者有权受回采邑,终止封授关系,要是继续以前的关系,则必须重新分封。”

请回答:

(1)材料一中“我们的国体”指什么?他进行的改革真正使权力“被所有人民所掌握”了吗?在当时人民掌握权力的最高机构是什么?(4分)

(2)材料二中的改革发生在哪个国家?这次改革对本国产生了什么重大影响(2分)

(3)材料三中的“他”指的是谁?这次改革最核心的内容是什么?(2分)

(4)通过世界古代史上这三次重要的改革的探究学习,结合我国的现状,说一说改革给你带来的启示。(1分)

 

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关于英、法、美早期资产阶级革命的共同点,下列表述不正确的是

A.都有利于本国资产阶级的发展        B.都确立了资产阶级的统治地位

C.都对世界历史产生重大影响           D.都推翻了本国的封建统治

 

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学习世界近代史时,某同学发现1804――1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是

A.英国资产阶级革命     B.法国大革命    

C.美国独立战争        D.拿破仑战争

 

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马克思评价道:“18世纪美国独立战争给欧洲中产阶级敲响了警钟。”其含义是指独立战争

A.冲击了欧洲统治秩序               B.使欧洲殖民者感到恐惧

C.推动了欧洲资产阶级革命            D.沉重打击了欧洲封建统治者

 

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