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“我的附庸的附庸,不是我的附庸”,这句话体现的是( ) A.印度的种姓制度 B....

“我的附庸的附庸,不是我的附庸”,这句话体现的是(     )

A.印度的种姓制度       B.雅典的民主政治

C.西欧封建等级制       D.中国的宗法制

 

C 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对西欧有关知识的识记。依据学过的知识已知,西欧法兰克王国的查理·马特进行改革,9世纪西欧确立封建制。查理·马特改革,在封建贵族内部形成严格的等级制度。“我的附庸的附庸,不是我的附庸”,正是这一时期的体现。所以此题选D。 考点:人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会  
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考点分析:
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7世纪中期,在日本发动宫廷政变取得成功的改革派代表的是(  )

A.奴隶主阶级的利益       B.地主阶级的利益

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关于日本大化改新,说法正确的是(    )

A仿效中国隋唐制度进行    B使日本走上了对外侵略扩张的道路  

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雅典奴隶制民主政治达到古代世界的最高峰是在(   )

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标志着西欧奴隶制结束的时间是:(   )

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