Question

阅读下列文字、图片：

材料一：“你在这大地上出现， 平安地到来，给埃及以生命，你不歇地灌溉着大地，一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸…啊，你是位伟大的君主！…”

材料二：下面是早期亚非人类文明地图。

请回答：

（1）材料一中“伟大的君主”是指什么？人们歌颂“她”是什么原因？（3分）

（2）有金字塔（“法老”陵墓）的文明是图中的________(只填字母)；《汉谟拉比法典》发现于图中的________(只填字母)文明，早在西汉时期，中国人就可以通过著名的________________（商路）到达这一地区；最早发明包括零在内的10个数字符号是源于图中的________(只填字母)；在A处人们最早使用的文字名称是_____________。（5分）

（3）字母ABCD所示文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？（1分）

（4）四大文明古国如果要再现昔日辉煌，你有什么好的建议。（1分）

Answer

(1)尼罗河（1分）；尼罗河是古代埃及文明的发祥地（言之有理给2分）

（2）D；C,丝绸之路；B；甲骨文（每个1分，共5分）

（3）北纬20—40度的大河流域（1分）

（4）大力宣传弘扬传统文化，提倡民族精神，顺应时代潮流，重视教育科技，培养人才，完善法治，走适合国情的经济发展之路，保证政局的稳定和良好的社会治安等（言之有理可得1分）

【解析】

试题分析：（1）本题考查古代埃及文明的兴起。结合所学可知，古代埃及是世界文明古国之一，古代埃及文明是尼罗河孕育的成果，尼罗河不仅为干旱少雨的埃及带来充沛的水利资源，而且由于它定期泛滥，从上游带来了大量肥沃的淤泥，使得尼罗河河谷成为古代世界著名的粮仓。

（2）本题考查学生的识图能力和对古代文明的认识。结合所学可知，古埃及位于非洲北部，处于图中D的位置；《汉谟拉比法典》是两河流域的古巴比伦文明，处于图中的C位置；西汉时期的丝绸之路就是从长安出发，经中亚、西亚，直至欧洲；阿拉伯数字是古代印度人发明的，经阿拉伯人传播到世界各地，处于图中B位置；A处是黄河流域的中国，中国最早的成熟文字是甲骨文。

（3）本题考查学生对历史地图的分析归纳能力，图中A、B、C、D都是属于古代的大河流域的文明，文明发源于北纬20—40度的大河流域，这一地区水源充足，土地肥沃，有利于农业生产，故在这些地区可以形成统一的奴隶制国家。

（4）本题考查学生对历史事件的理解能力。学生的回答要将历史和现实联系起来，故我们要大力宣传弘扬传统文化，提倡民族精神，顺应时代潮流，重视教育科技，培养人才，完善法治，走适合国情的经济发展之路，保证政局的稳定和良好的社会治安等。

考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端•大河流域