Question

（8分）阅读下列材料，回答问题。

【探索之船】船，在生活中，与人密切相关。但在历史发展的长河中，船可能承载着一个故事，一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。

材料一：右图是哥伦布航海之船，【美】斯塔夫·里·阿诺斯在《全球通史》说：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”

（1）材料一中“哥伦布，达·伽马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件？（1分）在欧洲广为流传的哪本书籍对该历史事件起到了刺激作用？（1分）

（2）材料一所反映的历史事件有何意义？（1分）

【文明交织】一般来说，文明的传播与发展大多以两种基本形式展开，它们共同贯穿于人类历史过程的始终，相互交织建构了不同文明的乐章。

材料二：在著名的“丝绸之路”上，不少人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来了西亚文化，他们对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，被称为是“东西方文化交流的使者”。

材料三：公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。波斯帝国频繁地出征和扩张，先后征服了埃及等国家和地区。前5世纪早期，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊。

（3）材料二、材料三分别反映了古代文明交往的哪一种方式？（2分）

（4）材料二中“东西方文化交流的使者”指什么人？（1分）他们传播的宗教主要是什么？（1分）他们曾经创作了脍炙人口的《阿里巴巴和四十大盗》，这出自哪一部民间故事集？（1分）

Answer

（1）新航路开辟；《马可·波罗行纪》；（2分）

（2）使世界开始连成一个整体；促进欧洲资本主义的发展。（1分）

（3）材料一：和平交往 （1分）；材料二：暴力冲突（或战争）（1分）。

（4）阿拉伯人（1分）；伊斯兰教（1分）；《天方夜谭》（或《一千零一夜》）（1分）；

【解析】

试题分析：此题为探究题，以【探索之船】【文明交织】为主题探究新航路的开辟和古代文明交往的相关知识点

（1）此题以【探索之船】为主题，通过材料一考查了新航路开辟的相关知识点。阅读材料一题文要求回答材料一中“哥伦布，达·伽马和麦哲伦进行远航探索”所指的历史事件和在欧洲广为流传对该历史事件起到了刺激作用的书籍。有两问需要回答，联系所学知识点，可知哥伦布，达·伽马和麦哲伦进行远航探索”所指的历史事件是新航路的开辟；对新航路开辟起了刺激作用的书籍是在欧洲广为流传的《马可波罗行纪》。

（2）此题以【探索之船】为主题，通过材料一考查了新航路开辟影响的相关知识点。提问要求回答材料一所反映的历史事件的意义。联系所学知识，新航路的开辟是亚非欧美四大洲交通密切起来，使世界连成了一个整体，真正意义的世界历史开始了。欧洲人开始走上了殖民扩张道路，为资本主义发展积累了原始资本，促进了资本主义发展。

（3）此题以【文明交织】为主题，考查了古代东西方文明交往的相关知识点。阅读材料二材料三，题文要求回答出材料二、材料三分别反映的古代文明交往的方式。阅读题文材料可知材料二是经济文化交流的重要通道丝绸之路及活跃在期间的东西方文化的使者；材料三是古代世界东西方的一次战争与碰撞。联系所学知识可知两则材料反映了古代世界的两种交往方式：和平交往和战争征服。

（4）此题以【文明交织】为主题，考查了古代东西方文明交往的相关知识点。阅读题文要求选出材料二中“东西方文化交流的使者”、他们传播的宗教、《阿里巴巴和四十大盗》出自民间故事集的名称。有三问需要回答。根据所学知识点和材料二，可知东西方文化交流的使者是阿拉伯人，他们传播的宗教是伊斯兰教，民间故事集是《天方夜谭》（或《一千零一夜》）。

考点：人教版九年级上·步入近代·资本主义时代的曙光

人教版九年级上·古代文明的传播和发展·古代世界的战争征服，东西方文化交流的使者