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改革与人类社会的进步相伴而生。为了让同学们更好地了解中外改革的历史,九年级一班组...

改革与人类社会的进步相伴而生。为了让同学们更好地了解中外改革的历史,九年级一班组织了一次中外改革的探究。请你与同学们一起展开讨论。(8分)请回答:

(1)19世纪60年代,俄国、日本进行的重大改革分别是什么?(2分)

改革的实行者分别是谁?(2分)对本国历史发展分别产生了什么共同影响?(2分)

(2)通过对俄、日两国改革的探究,你认为我国的社会主义改革需要注意什么问题?(2分)

 

(1)1861年农奴制改革,日本明治维新;(2分)沙皇亚历山大二世,明治天皇;(2分)共同影响:都走上了资本主义道路,并保留了封建残余。(2分) (2)改革要顺应时代发展的潮流,根据本国国情,注意关注民生,维护民众利益。(2分) 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查19世纪60年代,俄国、日本进行的重大改革名称及改革的实行者,改革带来的共同影响。1861年,俄国在沙皇亚历山大二世领导下进行了农奴制改革,而日本在1868年在明治天皇领导下进行了明治维新。俄日的改革都扫除了资本主义发展道路上的障碍,使国家走上资本主义道路;但同时由于改革的实行者是封建统治者,所以都保留了封建残余。故本题答案:俄国:沙皇亚历山大二世1861年农奴制改革,日本:明治天皇明治维新。共同影响:都走上了资本主义道路,并保留了封建残余。 (2)本题主要考查分析综合问题的能力。在俄国和日本的改革中,都顺应了时代潮流,促进了本国发展;同时俄国又掠夺农民,没注意维护民众利益;日本走上军国主义道路。故本题答案:改革要顺应时代发展的潮流,根据本国国情,注意关注民生,维护民众利益。 考点:冀人版九年级上册·资本主义制度的巩固·日本明治维新;冀人版九年级上册·资本主义制度的巩固·俄国农奴制改革;  
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考点分析:
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材料题(8分)

材料一:1858年他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说,他把南北两种经济形式并存的局面比喻为“一幢裂开的房子”。他说:“一幢裂开的房子是站不住的,我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。”他的演说语言生动、深入浅出,表达了北方的要求,也反映了全国人民群众的愿望,因而为他赢得了很大声誉。1860年,他当选为美国总统。

材料二:1863年1月1日,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们,都应在那时及以后来永远获得自由,合众国政府行政部门,包括海、陆军当局,将承认并保障这些人的自由.

请回答:

(1)根据材料一,文中的演说者是谁?(1分)他提到的南北两种经济制度各指什么?(2分)

(2)材料二,选自内战中颁布的一部文献,文献的名称是什么?(1分)这部文献颁布后,对于战局起到了什么作用?(2分)

(3)材料一中的这位演说者值得我们纪念的最伟大的历史功绩是什么?(2分)

 

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A、太平天国运动  B、戊戌变法 

C、义和团运动    D、洋务运动

 

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①《战争与和平》②《安娜•卡列尼娜》③《复活》④《神曲》⑤《李尔王》

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C③④⑤                   D②③⑤

 

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