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长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!(14分) (1)上述内容出自哪一部作品?(2分)...

长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!(14分)

(1)上述内容出自哪一部作品?(2分)

(2)这一作品是谁创作的?(2分)他生活在战国时期的哪个国家?(2分)你能写出春秋时期与该国有关的战争吗?(2分)

(3)这两句诗反映了作者怎样的情怀?(2分)

(4)为了纪念他,我们国家把每年的农历五月初五定为什么节日?(2分)我们应如何评价此人?(2分)

 

(1)《离骚》。 (2)屈原;楚国;城濮之战。 (3)反映了诗人对祖国和人民的热爱或作者的强烈的爱国之情。 (4)端午节;屈原是我国伟大的爱国诗人。 【解析】 试题分析:(1)本问主要考查的是《离骚》,材料提供了关键信息中是屈原的《离骚》的句子。结合课本所学分析,屈原是战国时期楚国人,他吸取民歌精华,采用楚国方言,创造出一种新体诗歌,屈原创作出很多优秀诗篇,代表作《离骚》。在《离骚》里,屈原把自然现象、历史人物和神话传说糅为一体,使思想性和艺术性高度结合,充分表达了诗人对祖国和人民的热爱。答案为《离骚》。 (2)本问主要考查的是屈原,屈原是战国时期楚国人,他吸取民歌精华,采用楚国方言,创造出一种新体诗歌,屈原创作出很多优秀诗篇,代表作《离骚》。他被世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。在春秋时期,在春秋时期。城濮之战,发生在公元前7世纪后期,晋楚双方在城濮大战,晋军大败楚君,从此晋文公称为中原霸主。 (3)本问主要考查的是《离骚》,结合课本所学分析,在《离骚》里,屈原把封、雪、电、云、月作为侍从,让凤凰和龙为他拉车,在太空中任意驰骋,去追求自己的理想。屈原把自然现象、历史人物和神话传说糅为一体,使思想性和艺术性高度结合,充分表达了诗人对祖国和人民的热爱。 (4)本问主要考查的是纪念呵呵评价屈原,问题中考的是端午节的由来。结合课本所学分析,公元前278年,楚国都城郢被秦国占领,屈原无比绝望,在这一年的五月初五投汨罗江自尽,以身殉国,时至今日,每年五月初五端午节,我们吃粽子、划龙舟,据说都是为了纪念屈原的,屈原是我国伟大的爱国诗人。 考点:人教版七年级历史上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴(一)  
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考点分析:
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某校初一年级班主任在班级管理中受到诸子百家思想的影响而采用不同的管理方法。分别说出以下四位班主任的思想主张可能受到哪个学派的影响,并分别说出这些学派的代表人物。(8分)

(1)张老师认为管理班级应该尊重学生的特点,顺应自然,不可过多干涉学生的言行。

(2)王老师主张制定严厉的班规,然后学生绝对服从老师的管理和纪律的约束。

(3)李老师认为老师要爱惜学生,主张因材施教,用道德教育来感化学生。

(4)赵老师认为师生之间、同学之间要互助互爱,反对同学中以大欺小、以强凌弱的行为。

 

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材料一、“全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化,全世界都在讲中国话,我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》,表达出人们对祖国的美好祝愿。

材料二、孔子说:学而时习之,不亦说乎?知之为知之,不知为不知。三人行,必有我师焉。

结合所学知识,回答下列问题。(16分)

(1)歌词中提到的“孔夫子”生活在什么时期?(2分)他是哪一学派的创始人?(2分)他的主要思想记录在哪一部著作里?(2分)

(2)他的思想核心是什么?(2分)

(3)依据材料二,概括出他的教育思想。(6分)

(4)如何评价此人?(2分)

 

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黄河流域原始农耕时代的居民是(  

A、半坡人           B、北京人

C、河姆渡人         D、蓝田人

 

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春秋时期第一个霸主是:

A.齐桓公          B.楚庄王

C.晋文公          D.秦穆公

 

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夏朝和商朝的暴君分别是

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