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阅读下列材料:(10分) 材料一:北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。……当前...

阅读下列材料:(10分)

材料一:北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。

材料二:如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点看是正确的,而且从政治观点看也是正确的。

材料三:1868年某日本官员说:过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

请回答:

(1)(3分)材料一反映了什么事件?其性质是什么?该事件中林肯颁布的有关奴隶问题的法令是什么?

2)(3分)材料二反映了什么事件?其性质是什么?它的目的是什么?

3)(3分)材料三反映了什么事件?其性质是什么?最能体现其性质的措施是什么?

(4)1分)请为这三则历史事件确定一个主题。

 

(1)美国南北战争 资产阶级革命 《解放黑人奴隶宣言》 (2)俄国1861年改革 资产阶级性质的改革 挽救统治危机 (3)日本明治维新 资产阶级性质的改革 经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业 (4)资产阶级统治的加强 【解析】 试题分析:(1)本题考查的是美国南北战争的知识,通过材料中的关键词“南北双方”及所学知识,我们知道:材料一反映的是美国南北战争,其性质既是一次资产阶级性质的革命又是一次民族解放战争;该事件中林肯颁布的有关奴隶问题的法令是《解放黑人奴隶宣言》。 (2)本题考查的是俄国1861年改革的相关知识,通过材料中的关键词“1861年、俄国、封建君主制”,我们可以判断出这一材料讲述的是俄国1861年改革的相关知识,其性质是一次资产阶级性质的改革,颁布的目的是为了挽救民族危机。 (3)本题考查的是日本明治维新的相关知识,通过材料中的关键词:“1868年、日本、西洋文明等”,我们可以判断出这一材料出自日本明治维新,日本明治维新的性质是一次资产阶级性质的改革,最能体现明治维新性质的措施是:经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业。 (4)本题是一个综合性的问题,美国南北战争为美国资本主义的发展扫清了又一障碍,俄国通过1861年改革、日本通过明治维新确立了资本主义制度,使得资本主义的范围得以扩大,促进了资本主义制度在世界范围内的发展,因此本题的答案是:资产阶级统治的加强。 考点:人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争;人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折  
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考点分析:
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阅读下列材料:(10分)

材料一:“未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行”;“不经议会同意,国王不能征税”;“不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军”;“议会必须定期召开”;“议会的选举不受国王的干涉”。

材料二:我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告,这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自有独立的合众国,他们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

材料三:宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯……

请回答:

(3分)材料一是什么文件是由哪一机构通过的?其目的是什么?

(3分)材料二是什么文件是由什么机构发布的?有何意义?

(3分)材料三是什么文件?该文件是在什么事件中颁布的?该事件开始的时间标志是什么?

1分)英国、美国、法国都是通过什么方式确立资本主义制度的?

 

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人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为“工业革命”,这里的“革命性变化”首先开始于(   

A.棉纺织业          B.制呢业    

C.交通运输业        D.采矿冶金业

 

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现代家庭中许多功率计算是“瓦特”,这是为了纪念为人类文明发展作出杰出贡献的机械师瓦特,他的突出成就是(   

A.发明“珍妮纺纱机”            B.发明火车机车    

C.改良蒸汽机                    D .发明汽船  

 

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小红同学总结了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点,其中正确的是(   

A.都发生于18世纪            B.都是为了反抗殖民压迫

C.都推翻了封建君主专制        D.都是资产阶级性质的革命

 

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美国独立战争和南北战争有很多相同点,下面的归纳不正确的是(    )

A.引起战争的经济原因都与英国有关

B.战争为美国经济发展扫清了障碍

C.前者以争取国家独立为目标,后者以维护国家统一为旗帜

D.都是由当时的美国总统领导的资产阶级革命

 

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