Question

阅读下列材料（15分）

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——司马迁《史记·商鞅列传》

（1）文中的“卫鞅”指谁？（2分）

（2）卫鞅变法的主要内容有哪些？（6分）

（3）卫鞅变法有何历史影响？（4分）

（4）作为历史上效果最显著的改革，对我们今天的改革有什么借鉴意义？（3分）

Answer

（1）商鞅

（2）承认土地私有，准许自由买卖 奖励耕战 推行县制

（3）变法废除了旧制度，促进了农业发展，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国，统一中国打下了坚实的基础。

（4）从改革取得的成果，改革得以成功的原因，改革的曲折历程等方面加以思考，言之有理即可）

【解析】

试题分析：（1）本题考查的是商鞅知识，通过所学知识，我们知道：卫鞅指的就是商鞅，他是战国时期政治家、改革家、思想家，法家学派的代表人物，因为卫国人，卫国国君的后裔，姬姓公孙氏，所以商鞅又称卫鞅、公孙鞅。

（2）本题考查的是商鞅变法的内容，属于识记内容，商鞅变法的具体内容包括：①国家承认土地私有，允许自由买卖；②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；③建立县制。

（3）本题考查的是商鞅变法的影响，我们知道商鞅变法是一次封建性质的改革，经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，变法废除了旧制度，促进了农业发展，发展成为战国后期最富强的封建国家，为统一中国打下了坚实的基础。

（4）本题是一个开放性的问题，商鞅变法对于今天我们改革的借鉴意义，我们可以通过商鞅变法的内容得出：第一项内容是为适应生产力的发展，所作出的；第二项内容是给社会精英改变自身命运的机会和制度保障；第三项是对政治制度的改革；总之改革一定要适应生产力的发展，顺应历史发展的潮流。

考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代