如果你要亲历一下1492年哥伦布的那一段航行，应该走的航线是（ ）
A.由欧洲出发，南下绕过好望角，到达印度
B.由欧洲出发，沿非洲西海岸到达好望角
C.由欧洲出发，横渡大西洋，到达美洲
D.由欧洲出发，经大西洋，绕过美洲最南端，经太平洋点到达菲律宾
“公元1500年后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大变革。”，“地理大发现”是通过下列哪一活动实现的？（ ）
A.新航路开辟 B.早起殖民扩张
C.火车、轮船的发明 D.电话电报的使用
以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是（ ）
A.国家和君主是上帝的创造物 B.上帝的伟大是人不能企及的
C.上帝随意创造和毁灭一切 D.人类可以成就伟大的事业
下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达﹒芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有（ ）
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
阅读下则材料（11分）
卫鞅曰：“‘治世不一道，便国不法古’。故（商）汤、（周）武王不循古而王，夏、殷（商）不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”（秦）孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
结合有关知识回答：
（1）上述材料中的“卫鞅”指的是谁？（1分）“孝公”是在哪一年任用“卫鞅”实行变法的？（1分）
（2）材料反映了“卫鞅”的什么主张？（1分）他应该属于哪家学派？（1分）
（3）“卫鞅”变法的内容有哪些？（4分）有什么历史意义？（3分）
阅读材料，回答问题。（8分）
“秦王扫六合，虎视何雄哉。”
——李白
（1）秦王是指谁？（1分）
（2）材料赞扬了秦王的什么功绩？（2分）
（3）秦王巩固统一的措施有哪些？（5分）
