一切事物有对立面，且可以相互转化，在下列观点中体现这一思想的是（ ）
A.“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏。” B.“兼爱”“非攻”
C.“战胜而强立，故天下服矣” D.“仁者爱人”“以德为政”
学习了“百家争鸣”知识后，同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格，下列说法正确的有：（ ）
①语文老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛
②数学老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范
③英语老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法
④历史老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
下列关于春秋战国时期的艺术及科技成就说法不正确的是（ ）
A．战国时期，我国历法取得重大成就，人们测定出一年24个节气
B．屈原的代表作《诗经》是千古传诵的抒情长诗
C．扁鹊总结出望、闻、问、切诊断法，一直为后世中医所沿用
D．春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的这一时期的整套编钟最为著名
《尚书》中记载道：“惟殷先人，有典有册”。当时人们使用的文字主要是（ ）
A.刻画符号 B.小篆 C.金文 D.甲骨文
战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在（ ）
A．齐国 B．楚国 C．燕国 D．秦国
孔子的一个学生姓司马，名耕，字子牛。这从一个侧面反映了当时农业生产中使用牛耕的情况，牛耕大约出现于（ ）
A．西周 B．春秋时期
C．战国时期 D．秦朝
