历史是劳动人民创造的，杰出人物在历史发展过程中有促进作用。
（1）结合所学知识，完成下面有关历史人物的表格。（8分）
人 名 | 国 籍 | 主 要 贡 献 |
哥伦布 | 意大利 |
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| 法 国 | 颁布了《法典》巩固了法国资产阶级统治 |
华盛顿 |
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（2）学会学习是新课程的重要理念之一，请根据所学知识总结搜集历史人物知识的途径有哪些？（举两例）（2分）
改革是社会发展的动力，在七世纪的日本进行了一场著名的改革，对日本社会产生了深远的影响。请根据所学知识回答。
（1）日本进行的这场改革叫什么？（3分）当时中国处于什么朝代？（3分）
（2）这场改革对日本社会历史发展进程有何意义？（3分）
（3）日本改革的成功对我们今天建设社会主义中国有什么启示？（4分）
读图完成下列问题
（1）图（1）图（2）中的工具最早出现在哪个国家？（2分）
（2）图（2）中的交通工具是谁发明的？（2分）在工业革命中除了图（2）出现的交通工具外，还有哪些先进的交通工具？（2分）这些先进的交通工具都是采用什么作动力？（2分）这些先进的交通工具给社会带来了哪些影响，从利弊两方面说明。（4分）
人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流………但和平交往并非是人类相处的唯一方式。在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
请回答：
（1）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。（ 3分）
（2）结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。（ 3分）
（3）根据材料和所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。（ 4分）
数学老师有一天对学生说道：“0-9这10个可爱的数字是阿拉伯人创造的，是他们带来了迷人的数学世界。”
以上说法有一处错误，请指出并说明理由，并将答案写到答题卡上。
改错题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题只有一处错误，请把错误的内容和正确的答案书写到答题卡的指定区域）
1、“苦海无边，回头是岸”此句名言来自道教。
2、意大利诗人莎士比亚是文艺复兴的先驱。
3、阿基米德说“给我一个支点，我将撬动整个地球.”这句话中“撬动整个地球”用的是浮力定律。
4、北美独立战争时期，领导北美人民英勇作战的是华盛顿总统。
5、把法国大革命推向高潮的是拿破仑。
