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我最喜欢的历史人物。(6分) 学了这么久的历史相信同学们已经结识了很多杰出的历...

我最喜欢的历史人物。(6分)  

学了这么久的历史相信同学们已经结识了很多杰出的历史人物,里面肯定有你最喜欢的或者是你最敬佩的人物,请说说他(她)是谁(说出一名即可)并说说你喜欢或者敬佩他(她)的理由。

 

只要是已经学过的(第1到第11课中)历史人物均可,如:孔子、屈原、秦始皇、大禹、项羽等。如屈原创作出楚辞这种新体诗歌,写出了《离骚》等优秀的、脍炙人口的诗篇,忧国忧民,国家灭亡后,以身殉国等。(写出人名得2分,理由可酌情给分。) 【解析】 试题分析:本题主要考查学生分析评价历史人物的能力。本题的开放性特别强,知识点的要求只有两点,即历史人物的名字和他的主要成绩。这种题可选择的面比较广,学生们往往很随意,看着顺眼就顺手写上,其实这个也有技巧的,写之前要看哪个人物的成就是自己比较熟悉,能够写的比较全面的,而不是只是自己喜欢。参考答案:只要是已经学过的(第1到第11课中)历史人物均可,如:孔子、屈原、秦始皇、大禹、项羽等。如屈原创作出楚辞这种新体诗歌,写出了《离骚》等优秀的、脍炙人口的诗篇,忧国忧民,国家灭亡后,以身殉国等。 考点:冀人版七年级上册·统一国家的建立·你喜欢的历史人物评价  
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考点分析:
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阅读下列材料(12分)

战国时期,各国“田畴异亩,车涂异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形”。秦始皇初统天下,丞相李斯乃奏同之,罢其不与秦文合者。

(1)造成战国时期律令不一的主要原因是什么?(2分)

(2)秦始皇统一六国后对此采取了怎样的措施?(4分)

(3)这些措施的实施有何作用?(6分)

 

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阅读下列图片。(14分)

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请回答:

(1)图1人物建立了我国历史上的哪一朝代?(2分)

(2)仔细观察图2,说出该朝代建立后为巩固统治采取了怎样的政治制度?(2分)

(3)结合图2说明,假若你是当时的一位诸侯,你被封为诸侯的情况可能有哪几种?(2分)你的诸侯国的土地、奴隶和平民是怎样得来的?(2分)你在自己的诸侯国内如何做才能巩固你的统治?(2分)

(4)你对周天子应承担哪些义务?(4分)

 

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成语是我国语言文化的精华。很多成语都与历史典故相关,你能找出下面的成语的历史典故吗?你一定能行!(共8分)

揭竿而起                           远古人类进行农业生产的情况

退避三舍                           牧野之战中,商军阵前反过来对付商纣

刀耕火种                           城濮之战所用到的策略

阵前倒戈                           官逼民反,陈胜、吴广起义

 

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秦朝灭亡和项羽失败的根本原因是

A.失去民心         B.骄傲自大

C.不善用人         D.刑法严酷

 

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“天下苦秦久矣”,是指秦朝

①赋税繁重     ②刑法严苟     ③车同轨,书同文     ④徭役繁多

A.①④                 B.①②③④

C.①②④               D.①③

 

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