满分5 > 初中历史试题 >

某校九年级(2)班为了迎接科技节的到来,正在设计探究方案,欢迎大家献计献策。 (...

某校九年级(2)班为了迎接科技节的到来,正在设计探究方案,欢迎大家献计献策。

满分5 manfen5.com

1)明确主题:

该班级确定了他们研究的主要为科技革命的成就。请你将图中有关信息的字母序号填入以下横线。(3分)

工业革命                              第二次科技革命                       

2)材料分析:

结合上图归纳,工业革命和第二次科技革命中走在发展前列的国家。(3分)

3)活动小结

两次科技革命分别对资本主义世界产生怎样的影响?(5分)

 

(1)工业革命:A。第二次科技革命:B、C。(3分) (2)工业革命:英国;第二次科技革命:美国、德国。(一个国家1分,共3分) (3)工业革命:大大促进生产力发展;确立资本主义制度及对世界的统治;世界形成西方超过东方的局面。(一小点1分,共3分)第二次科技革命:促进生产力迅速发展;资本主义进入帝国主义阶段。(一小点1分,共2分) 【解析】 试题分析:(1)本小题考查的是第二次工业革命。在1870年后开始的第二次工业革命的推动下,资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。但各国发展速度不一样。英法是老牌的资本主义国家,他们不愿意采用最先进的生产技术,所以经济发展缓慢;而德美是后起的资本主义国家,在完成了国内市场的统一后,扫除了发展的最大障碍后,采用先进的科技成果,使得两国经济发展迅速,实力超过了英法,跃居世界第一、二位,英法降为三、四位。各国经济发展的实力出现大的变化,但与他们拥有的殖民地不相匹配。德国虽居第二位,但其海外殖民地最少,英国虽在第三位,但却还是有最多的殖民地。这些都是因为资本主义政治经济发展不平衡规律导致的。 (2)本小题考查的是两次工业革命的中心。第一次工业革命爆发于18世纪60年代,因为英国最早确立了资本主义制度,拥有广阔的海外市场,国内的手工工场也完成了大量的技术积累,所以最先在英国爆发。然后由英国向法国、美国扩展,进而延续欧洲。而到第二次工业革命的时候,爆发的中心已经由一个变成了几个国家同时进行,以美国和德国为中心,有的甚至是两次工业革命同时交叉进行。美国和德国由此迅速崛起,成为了位居世界第一、二位的强国。 (3)本小题考查的是两次工业革命的影响。第一次工业革命:1、大幅度地提高了社会生产力,丰富了人们的物质生活,巩固了资本主义各国的统治。资本主义生产制度最终取得了统治地位;2、促进了新兴城市的产生,加快了城市化的进程;3、促进了科学教育事业的发展和科学共产主义的诞生;4、先进的生产技术和生产方式传播到世界各地,猛烈冲击着旧思想和旧制度,推动了世界工业化的进程;5、引起了社会结构的重大变革,工业资产阶级逐渐成为资产阶级的主导部分。无产阶级也正式形成。6、推动了世界市场的形成。为全球各地区、各国和各民族的沟通和未来全球一体化奠定了初步的基础。第二次工业革命:1、促使生产力迅速发展;2、生产关系进一步调整:垄断与垄断组织形成,主要资本主义国家进入帝国主义阶段;3、列强加紧瓜分世界,资本主义世界体系最终形成;殖民侵略进入以资本输出为主的时期;东西方差距进一步扩大4、政治经济发展的不平衡加剧,世界力量对格局发生改变;列强争夺与冲突加剧5、无产阶级壮大,工运逐渐走向高。两次工业革命产生影响的概括:1、第一次工业革命:工场手工业发展到机器大生产。它不仅是一场生产技术上的革命,也是一次深刻的社会革命,引起了生产关系上的重大变革。2、第二次工业革命:19世纪,自然科学研究取得重大进展,1870年前后产生的各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,极大地促进了经济的发展。 考点:人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来;考点:人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下列材料,回答问题:

材料一:我们的制度被称作民主政治,那是千真万确的。因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。就法律而言,一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的┅┅

——摘自伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》

材料二:1.凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之路僭越权力,为非法权力。8.国会议员之选举应是自由的。┅┅

——蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》上册

材料三:“在权利面前,人们生来是而且始终是自由平等的。┅┅法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定。┅┅在法律面前,所有公民都是平等的。”

——摘自人教版《世界历史》九年级上册

请回答:

(1)根据材料一写出创建“我们的制度”的国家。(2分)

(2)材料二出自哪一部法律文献?(2分)它颁布的目的是什么?(2分)该文献的颁布使该国的政体发生了什么变化?(2分)

(3)材料三出自哪一法律文献?(2分)三则材料体现的共同思想是什么?(2分)

 

查看答案

阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:

材料一:1853年,一支美国舰队闯入日本港口,要求谈判“通商”,否则立即向日本开战。第二年,日本被迫在不平等条约上签字,同意开放港口。┅┅

——摘自人教版《中国历史》九年级上册教材

材料二:南方的种植园主希望在西部的新州允许使用黑人奴隶,而在北方的工厂主希望在西部的新州实行资本主义自由雇佣劳动制度。双方在这个问题上的冲突不断升级和加剧,终于到了不用战争手段无法解决的程度。┅┅

——摘自北师大版《中国历史》九年级上册教材

(1)依据材料一指出日本面临怎样的危机?(2分)它采取的措施与哪一历史事件有关?(2分)

(2)材料二反映了哪一历史事件的信息?(2分)这个信息是什么?(2分)

(3)材料中的两个国家分别采用什么途径解决本国矛盾?(2分)它们这么做的共同目的是什么?(2分)

 

查看答案

小红在学习了《拿破仑和他的帝国》时,做了如下笔记:

①1799年雾月政变                  ②建立帝国——法兰西第一帝国

③颁布封建主义性质的《法典》     ④对外战争——远征俄罗斯

笔记中有一处错误,请指出并说明理由。

错误:

理由:

 

查看答案

改错题(每小题2分,共10分。每小题只有一处错误,请在指定位置上分别填上错误内容、正确答案)

1.创立于7世纪,以《古兰经》为经典的宗教是基督教。

错误:                       订正:                       

2.使印度由奴隶社会过渡到封建社会的事件是大化改新。

错误:                       订正:                       

3.确立地主阶级统治后,经过不断殖民扩张成为“日不落帝国”的是英国。

错误:                       订正:                       

4.以提出进化论思想并出版《物种起源》而闻名的科学家是牛顿。

错误:                       订正:                       

5.共产主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表。

错误:                       订正:                       

 

查看答案

一个是战功赫赫的法兰西第一帝国的缔造者;另一个是双耳失聪的德国著名作曲家。但一部伟大的作品把两个个伟大的人物紧紧的连在一起。请问这部作品是

A.《英雄交响曲》      B.《战争与和平》

C.《等待戈多》        D.《格尔尼卡》

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.