Question

（5分）阅读下列材料，回答问题：

材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。

材料二：见下图

（1）两则材料反映出西周实行什么政治制度？（1分）周天子为什么要实行这样的制度？（1分）

周天子分封的对象都有哪些人？（1分）

（2）国君（即诸侯）拥有什么权利？（1分）他们对周天子有哪些义务？（1分）

Answer

（1）分封制。（1分）为控制全国广大地区。（1分）有周王自己的子弟、亲戚以及功臣和一些古帝王的后代（（1分）（2）国君享有统治和管理所辖区域的土地和人民的权力。（1分）他们必须承担拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务。（1分）

【解析】

试题分析：（1）本题考查学生对分封制的理解。分析材料，其中可以看出周王“封诸侯”，以及材料二中的分封制的等级示意图，由此可以看出反映的是西周实行的分封制。西周初年，为了更好的巩固对周边的统治，周王大规模的分封诸侯，在重要地区建立统治据点，形成对全国的控制网。材料中有“于是封功臣谋士”，由此可知，西周分封的对象除了同姓和婚姻关系外，还分封了一些功臣和舜、夏、商等前代贵族的后裔。

（2）本题考查分封制的内容。结合所学，诸侯可以享有统治所在地区的土地和臣民的权力，但同时必须承担一定的义务，即必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王，同时要定期到周室朝觐、纳贡和服役，服从周王的调遣。

考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡