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下列与罗马教皇国的形成直接相关的历史事件是( ) A. 西罗马帝国灭亡 B.查理...

下列与罗马教皇国的形成直接相关的历史事件是(    )

A. 西罗马帝国灭亡            B.查理·马特实行土地分封

C. 丕平献土                  D.查理曼帝国分裂

 

C 【解析】 试题分析:此题考查的是罗马教皇的相关史实。此题考查的是欧洲封建社会国家特征的相关史实。公元8世纪前期,欧洲的最强大的法兰克王国查理·马特任宫相进行改革。改变以前无条件赏赐土地的做法,实行有条件的土地分封。称为采邑分封制。751年法兰克王国宫相矮子丕平篡位成功,为表感激之情,把罗马到拉凡那的一片土地奉献给教皇,史称“丕平献土”,形成了罗马教皇。选择答案C。 考点:人教新课标九年级历史上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会。  
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考点分析:
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A. ①②③④            B. ①②④

C. ③④            D. ①②

 

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图是公民们在该地区最高的权力机构——公民大会上自由发言的情形。在世界古代史上采用这种民主制度的城邦是(     )

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C.罗马共和国       

D.法兰克王国

 

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秦始皇 (下图),自古以来评说不一。李白赞他“秦王扫六合,虎视何雄哉!”;司马迁说他“刻薄寡恩,心如虎狼”……。请你也来评一评。

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(1)【收集资料】班级的同学们从不同途径收集了有关秦始皇的史料:如影视作品、历史小说、文物古迹、民间传说等。哪一种史料是最可信的?(1分)

(2)【整理资料】(2分)

①修建阿房宫和骊山陵墓。②有车裂等十多种死刑。③农民要将收获的三分之二上缴国家。④统一度量衡、统一文字。⑤建立一套封建专制主义的中央集仅制,如下图所示:

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A组同学观点:秦始皇是“千古一帝”。你认为上述哪些材料可以论证这一观点?(只填序号,1分,填错一个均不得分)

B组同学观点:秦始皇是暴君。你认为上述哪些材料能够论证这一观点?(只填序号,1分,填错一个均不得分)

(3)【论从史出】分析上述材料,结合所学知识,请用一句简练的话评价秦始皇。(1分)

 

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