下列各项，不符合“北京人”生产和生活状况的是（ ）
A.能使用工具劳动 B.群居生活
C.使用粗糙的打制石器 D.几十个人一起过着氏族生活
我国已知的最早人类发现于今天的（ ）
A.北京市 B.云南省 C.陕西省 D.河南省
70多年前爆发的第二次世界大战，给世界和平带来空前灾难。
探究一：1945年5月8日，德国正式签署投降书，攻克柏林的是哪国的军队？（1分）
探究二：在第二次世界大战亚洲太平洋战场上，中国人民同日本侵略者进行了8年艰苦卓绝的斗争。
（1）“8年艰苦卓绝的斗争”开始于哪年的哪一事件？（2分）
（2）列举中国军民抗击日本侵略者取得胜利的重大战役两例。（2分）
探究三：1945年8月，美国向日本投下两颗原子弹。苏联也对日宣战，出兵中国东北。
（1）美国向日本的哪两个地方投下原子弹？（2分）
（2）苏联红军参加对日作战是哪次会议的决定？（1分）
探究四：历史表明，社会制度与意识形态不相同的国家是能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战的。请你用一个具体历史事例来证明这一观点。（2分）
中国、苏俄(苏联)两国革命和建设道路的探索过程既有相似之处，也存在差异。
探究一：对两国革命道路的探究（填空）（2分）
苏联____________武装起义的爆发，开辟了以城市为中心的革命道路。而中国_________革命根据地的建立，开辟了农村包围城市的革命道路。
探究二：以两国建设道路的探索为研究对象
“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了……，但是后来苏联的模式僵化了”
——邓小平
（1）材料中“列宁的思路比较好”是指实施了什么政策？(2分)
（2）“苏联的模式僵化了”指什么？（1分）
（3）在新中国成立初期的十年社会主义道路探索中，我们成功仿效了苏联的很多做法，但也有自己的创新，同时也出现过严重失误。请就“成功仿效”、“创新”和“失误”各举一例。(3分)
感悟：比较两国探索的成功经验和惨痛教训，你得到的最大启迪是什么？(2分)
阅读材料：“一战”爆发时，首先挑动战争的德国的目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”(即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题)；“二战”爆发时，再次首先挑动战争的德国的目的仍旧是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。
请回答：
（1）结合材料和所学知识说明：德国首先挑起了两次世界大战的目的是什么？“一战”中最残酷的战役是什么？(2分)
（2）列举第二次世界大战全面爆发、扩大及继续扩大的时间及标志。(6分)
（3） 你认为重温世界大战的历史有何现实意义？(1分)
请仔细阅读下列材料回答问题
材料一：第一次世界大战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界作出重新安排，召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求，还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起了中国人民的极大愤慨，引发了一场以青年学生为先锋的运动。
材料二：1921---1922年，美、英、法、日等国家在美国华盛顿召开会议。会议签署的条约使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
材料三：1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。会议期间，当事国的代表却被拒于会议之外…‥协定签字后，英法代表只向当事国代表宣布了会议结果，并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”
根据材料一回答
（1）材料一中缔结的和约指什么？引发了什么运动？其运动的性质是什么？（3分）
（2）中国作为战胜国，在巴黎和会上的遭遇，反映了什么？（1分）
根据材料二回答
（3）会议签署的条约是什么？该条约的最大受益者是谁？（2分）
（4）此会议确立了帝国主义在什么地区的统治秩序？（1分）
根据材料一、二回答
（5）一战后各帝国主义国家通过两次会议确立的战后国际“新秩序”是什么？（1分）
根据材料三回答
（6）材料中的“当事国”指哪个国家？“协定”主要内容是什么？（2分）
（7）英法代表的做法体现了什么政策？（1分）
