郑和下西洋的主要目的是
A．炫耀明朝国力 B．开拓殖民地
C．发展对外贸易 D．加强同海外的联系
西藏是中国领土不可分割的一部分，它成为中国正式的行政区，是在
A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝
在秦朝巩固统一的措施中，成为维系中华民族历史发展的重要因素是
A．全国统一使用圆形方孔铜钱
B．统一文字，推行全国
C．焚书坑儒，加强思想控制
D．建立皇帝制度，加强中央集权
1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯•阿尔文曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中的智慧是指
A．“仁”和“德治” B．实行“法治”
C．“无为而治” D．“兼爱”和“非攻”
依据下图回答问题：（共6分）
（1）该图反映了西周的什么制度？ （1分）
（2）在这些等级中，哪些人属于贵族？（2分）
（3）这一制度的产生有何历史意义？（2分）
（4）西周后期的“国人暴动”主要是由哪个等级的人发动的？（1分）
阅读下列材料，回答问题（8分）
材料一：赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。……。
材料二：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
请回答：
（1）材料一和材料二共同称赞的是谁？他被尊称为什么？（2分）
（2）材料一中的“建此伟业”指的是他传说中的那些功绩？至少写三条(3分)
（3）材料二中的“创造指南针，平定蚩尤乱”与哪个战役有关？（1分）
（4）材料一和材料二表达了对这个人物什么样的情感？（2分）
