公元前210年，秦始皇第二次巡视荣成成山头。民国二十年，著名科学家宋健出生在荣成崖头宋家村。这两个时间也可表述为（ ）
A．公元前3世纪末、1931年 B．公元前3世纪初、1931年
C．公元前3世纪末、1932年 D．公元前3世纪初、1932年
我国的汉字是迄今世界上通行的最古老的文字，当今世界还没有任何一种文字像汉字这样青春常在，经久不衰。下列关于秦亡以前文字的演变，按先后顺序排列正确的是（ ）
A．甲骨文→大篆→金文→隶书→小篆
B．甲骨文→金文→隶书→大篆→小篆
C．甲骨文→金文→小篆→隶书→大篆
D．甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书
学习和反思是推动人类社会前进的一对车轮。 20世纪上半期短短50年内发生了两次世界大战，给人类造成了深重的灾难，至今还让世界上爱好和平的人们感到悲痛。
结合材料和所学知识回答下列问题。
材料一：
古希腊的斯巴达和雅典是两个最大的城邦……由于相互猜忌，不能友好相处，反而进行你死我活的斗争，最终被历史所淘汰。后人把修昔底德的这种总结称为“修昔底德陷阱”。
从世界范围来看，能走出“修昔底德陷阱”的国家，法国和德国应该是个典范。法国和德国有很深的历史积怨……经过数百年你死我活的斗争之后，德国和法国人民都深刻地进行了反思，认为这样你死我活的对抗下去对双方都是个灾难。于是双方决定重归于好，永不再战……
——摘自《大科技·百科新说》
（1）历史上法德之间有很深的“积怨”。请举出一个在第一次世界大战中，使双方两败俱伤的战役。(2分)
（2）法德“双方决定重归于好，永不再战”指的是什么历史事件？（2分）
材料二：
随着中国的发展强大，某些国家提出了“中国威胁论”，这种言论不时出现在外国媒体上。如《金融时报》称：“如同1914年前不断崛起的德国与周边邻国发生对抗一样，如今正在崛起的中国也与多个邻国—特别是日本发生了争端。”
（3）近代历史上中日两国也有很深的“积怨”，请写出其中日本发动的两次侵略中国的战争的名称。（4分）
（4）法德两国成功走出“修昔底德陷阱”给了我们有益的启示。中日两国是一衣带水的邻邦，也是世界上有重要影响的国家，两国的关系影响着亚太地区乃至世界的和平与繁荣。你认为中日两国应如何正确面对过去的历史？（4分）
材料三：
拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。习近平主席说：“中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。”
（5）这只“和平的、可亲的、文明的狮子”早在1953年就已经提出过处理国与国之间关系的基本准则，它指的是什么？（1分）如今真正威胁人类和平与发展的因素有哪些？请举出两例。（4分）
（6）当两次世界大战的硝烟逐渐散去的时候，战争留给了我们哪些反思，请谈谈你的看法。（4分）（至少说出两点）
活动探究题（24分）
近代以来，中华民族历经沉沦与抗争、奋斗与崛起，然而在前进的道路上，却始终坚持着同一个梦想。特别是中国共产党人，始终为之进行着不懈的探索与奋斗。初二五班的历史学习小组以“民族复兴之路”为主题进行中国近现代史的学习与探索，请你一起参与，共同探究。
【铭记屈辱历史•探索救国之路】
材料一：
（1）请你用史实说明近代中国半殖民地半封建社会是怎样形成的？（4分）
（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出图片A、B、C、D所反映的重大历史事件的名称。（4分）
【回顾辉煌历程•重温时代梦想】
材料二：历史学习小组，搜集到了中国革命和建设转折时期的三幅历史图片。如下图。
（3）三幅图片反映的历史事件分别具有怎样的历史转折作用?(6分)
（4）下列重大事件都发生在图l到图2的历史阶段中，请你根据时间顺序重新排列：
A．中共一大；B．开国大典；C．五四运动；D．井冈山革命根据地的建立。（2分）
其中标志着我党开创中国革命的正确道路的历史事件是什么？（请标出答案序号即可）（2分）
（5）图2到图3，我党在社会主义建设道路上也走过一些弯路，请结合所学知识举例说明。（2分）（举出两例即可）
（6）从图3至今，中国面貌发生历史巨变的原因是什么?(2分)（说出两点即可）
【感悟经验教训•发扬爱国精神】
（7）在探索“民族复兴之路”的过程中，你认为我们应该吸取到哪些经验教训？（2分）（说出两点即可）
20世纪以来，世界风云瞬息万变，国际关系格局不断变更调整，影响着世界局势的发展。下图——“不平衡的跷跷板”对世界历史发展有何积极意义？
①各种力量相互竞争相互制约
②有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治
③有利于世界的安全与稳定
④有利于世界的和平与发展
A．①② B．③④ C． ①②③ D．①②③④
构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容中不能出现在 “资产阶级统治的巩固与扩大”这一学习主题中的是
A．英国资产阶级革命 B．美国南北战争
C．俄国废除农奴制改革 D．日本明治维新
