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世界历史是人类自孤立和分散的状态,逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。请阅读材...

世界历史是人类自孤立和分散的状态,逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。请阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一  勇于探索的航海家为世界大部分地区之间产生和加强联系做出了重要贡献,人类开始走向整体世界,同时伴随而来的是西欧血与火的殖民掠夺……殖民扩张活动为欧洲的资本主义原始积累做出重要贡献。

材料二  科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展,大大缩短了世界各地的时间和空间距离,为全球范围的经济活动提供了便利条件,世界经济全球化趋势进一步加强。

材料三  经济全球化在促进各国经济进一步繁荣与发展的同时,有时还会带来环境污染、国际金融风险加大等严重问题,这需要不同肤色、不同种族的人们挽起手来,齐心协力,打造和谐的全球经济,营造和谐的地球村。

(1)材料一反映出使“人类开始走向整体世界”的是哪一事件?这一事件还给世界带来什么影响?(3分)

(2)阅读材料二,三次科技革命中有哪些成果“大大缩短了世界各地的时间和空间距离”?(请各举一例)(3分)

(3)当今世界经济全球化趋势的表现有哪些?结合材料二和材料三,你如何认识这一趋势?(5分)

 

(1)新航路开辟;(1分)促进了欧洲资本主义的产生与发展;西欧国家走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。(2分) (2)第二次科技革命:汽车、飞机、电话、电报的发明;(任一1.5分)第三次科技革命:手机、计算机网络技术的发明;(任一1.5分) (3)表现:国际投资和国际贸易迅速增长;跨国公司的影响增大;世界贸易组织的建立等。(3分)认识:经济全球化是一把双刃剑。促进了世界经济的发展,加强了世界各地的联系,客观上也带来了环境恶化等一些问题。(其他符合题意也可,2分) 【解析】 试题分析:(1)本题考查的是新航路开辟的知识,材料一反映出使“人类开始走向整体世界”的是新航路开辟这一重大事件;新航路开辟其它的影响是:新航路开辟以后,世界贸易中心从地中海沿岸转移到西欧大西洋沿岸,促进了欧洲资本主义的产生与发展;西欧国家走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。 (2)本题考查的是三次科技革命的知识,三次科技革命中 “大大缩短了世界各地的时间和空间距离”的成果,实际上就是三次科技革命中的交通工具和通讯工具,第二次科技革命:汽车、飞机、电话、电报的发明;第三次科技革命:手机、计算机网络技术的发明。 (3)本题考查的是经济全球化的知识,经济全球化的表现属于识记内容,其表现是:国际投资和国际贸易迅速增长;跨国公司的影响增大,生活活动的全球化趋势加快;世界贸易组织的建立等。通过材料二和材料三,我们可以看出经济全球化的认识是:经济全球化是一把双刃剑。促进了世界经济的发展,加强了世界各地的联系,客观上也带来了环境恶化等一些问题。 考点:人教新课标九年级上册·步入近代·资本主义时代的曙光;人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界经济的全球化;人教新课标九年级上册·步入近代·蒸汽时代的到来;人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入电气时代;人教新课标九年级下册·现代科学技术和文化·第三次科技革命  
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材料一  一战时,德国挑动战争的目的是企图重新分割世界,用武力取得“阳光下的地盘”;二战时,德国再次挑动战争的目的仍然是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。

材料二  两次世界大战都是人类历史上的浩劫,给世界带来巨大灾难,德国也遭到沉重打击。一战后德国受到严厉制裁,二战后德国被一分为二,开始了长达半个世纪的分裂局面。

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材料三  1990年10月3日,德国再次统一了,凭借的不再是铁与血。在和平的环境中,德国人再次创造了经济奇迹……发展成为仅次于美国和日本的世界第三大经济强国。而作为欧盟的重要成员国,它也找到了通过振兴欧洲壮大自己的强国之路。——《大国崛起》解说词

(1)分析材料一,德国挑动两次世界大战的相同目的是什么?两次世界大战前,德国为挑动战争分别做了哪些准备?(3分)

(2)第一次世界大战中被称为“绞肉机”的是哪一战役?第二次世界大战中开辟欧洲第二战场的是哪一战役?(2分)

(3)材料二中图①反映的是哪一会议?此会议对德国是怎样制裁的?图②会议的哪项内容导致二战后德国的分裂?(3分)

(4)分析以上三则材料,德国的历史发展进程给你什么启示?(2分)

 

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(3)材料三“谈话要点”对建设中国特色社会主义产生了什么深远影响?(1分)

(4)结合所学知识,简要概括邓小平在社会主义现代化建设中的重要地位。(1分)

 

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(2)图①反映的战争取得的最大成果是什么?图②反映的会议为什么说是“生死攸关的转折点”?(2分)

(3)图③反映的战役是谁领导的?图④反映的战役具有什么重要历史意义?(3分)

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