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下边的两幅图所反映的史实源于下列哪一历史事件? A.北伐战争B.解放战争 C.抗...

下边的两幅图所反映的史实源于下列哪一历史事件?

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A.北伐战争B.解放战争

C.抗日战争D.日本全面侵华战争

 

A 【解析】 试题分析:本题考查的是北伐战争知识点,也考查学生的读图识图能力。注意观察图片,左图“铁军”,右图“叶挺将军”,结合课本所学,北伐战争期间,第四军叶挺领导独立团,奋勇冲锋,击溃敌军,取得了多次重要战役的胜利。故答案为A。 考点:人教版八年级历史上册·新民主主义革命的兴起·北伐战争  
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考点分析:
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五四运动后,得到迅速传播,成为新思潮的主流的是

A.资产阶级革命思想      B.启蒙思想      

C.马克思主义            D.毛泽东思想

 

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洋务运动失败的根本原因是

A.西方列强并不希望中国富强            B.不彻底改革封建制度

C.缺乏一个健全、有力的领导核心        D.顽固派百般阻挠和破坏

 

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历经苦难的中国因哪一条约的签订,戴着完全沦为半殖民地半封建社会的枷锁进入了20世纪?

A.《南京条约》     B.《北京条约》    

C.《马关条约》     D.《辛丑条约》

 

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【曙光绽放】

在屈辱中觉醒,在探索中前进。终于我们看到一线曙光,看到了前进的方向。

材料一  

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材料二   五四爱国运动促进了马克思主义与中国工人运动相结合,中国共产党的诞生使中国革命的面貌焕然一新。中国共产党人高举革命的大旗,开始独立领导武装斗争,在探索中国革命道路的曲折过程中,中国共产党战胜无数艰难险阻,确立了以毛泽东为代表的正确领导,中国革命从此从胜利走向胜利。

——摘自北师大版《历史》八年级上册

材料三   “在‘五四’运动90周年之际,我们回顾历史,缅怀先烈,进一步弘扬伟大的‘五四’精神,这对于激励广大青年同全国各族人民一道实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗,具有十分重要的意义。”

━━李长春讲话

请回答:

问题一:根据材料一,五四运动的导火线是什么?(1分)这场运动具有怎样的性质?(1分)

问题二:结合材料二,中国共产党成立的思想条件是什么?(1分)标志着中国共产党成立的历史事件是什么?(1分)这一事件发生在何时?(1分)党的诞生有什么历史意义?(2分)

问题三:根据材料二,“中国共产党人高举革命大旗,独立领导武装斗争”始于哪一事件?(1分)

问题四:五四运动的精神激励了一代又一代的年轻人为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。谈谈你对五四精神的理解。(2分)

 

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【曲折探索】

近代以来,面对西方列强的侵略欺凌,先进的中国人不断寻求救国救民之路,中国的近代化艰难起步,曲折前进。

材料一   由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界,对来自西洋的“数千年来未有之强敌”(李鸿章语)开始有所认识,这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系,并引进西方军事技术,以求“御侮自强”之术。

——罗荣渠《现代化新论》

材料二   109年前那个烦闷的夏天,又一次见证旧制度的腐朽刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅,也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死,他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了,但“六君子”的鲜血没有白流。

——2007年《复兴之路》

材料三   革命成功后,伤害的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化:“共和政体成,专制政体灭,中华民国成,清朝灭总统成,皇帝灭,新内阁成,旧内阁灭”。

——张鸣《辛亥:摇晃的中国》

材料四   胡适说,北大是因为三个兔子而成名的,一是老兔子蔡元培;二是中兔子陈独秀,三是小兔子胡适本人(三人年有长幼,但都属兔)。

——洪向华主编 《复兴之路》

请回答:

问题一:材料一指的是什么历史事件?(1分)寻求“御侮自强”之术的根本目的是什么?(1分)

问题二:材料二中的戊戌变法在政治上的主张是什么?(1分)他它代表了哪一阶级的要求?(1分)请列举此次变法的两位代表人物(材料中提到的人物除外)。(2分)

问题三:材料三中的“革命”发生在哪一年?(1分)根据此材料概括这场革命取得了哪些重大成果?(2分)

问题四:材料四中的“三只兔子”在北大因高举哪两面大旗而闻名?(2分)由此引发的这场运动在当时起到了什么积极作用?(2分)

问题五:综合上述材料,中国的近代化探索艰难起步,曲折前进,对此你有什么启示?(2分)

 

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