Question

（24分）

材料一：

材料二：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。

——人教版七年级历史上册

材料三：自田和篡位称候，传两世，至威王，两败梁国（注：即魏国），桂陵与马陵……国势大盛。而其时，秦亦渐强。

——钱穆《国史大纲》

材料四：治世不一道，便国不法古。

——《商君书》

材料五：变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚。

——司马迁《史记·秦本纪》

材料六：孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。

（1）图一和图二共同反映的是哪个朝代的历史？图二反映的是该朝代的什么政治制度？（4分）

（2）材料二反映的是哪个时期的政治变化？这一时期的第一个霸主是谁？ 城濮大战后，谁又成为中原霸主？（6分）

（3）材料三中所说的“国势大盛”是指哪个诸侯国？指挥该国军队“两败梁国”的是哪位军事家？（4分）

（4）材料四和材料五反映的是我国古代哪次著名的变法运动？请你说说这次变法的主要内容。（8分）

（5）孔子是一位大教育家，他的教育思想有哪些？请你写出一个。（2分）

Answer

（1）西周（2分）；分封制（2分）

（2）春秋时期；齐桓公（写错字不得分）；晋文公 （每个2分）

（3）齐国；孙膑（写错字不得分）（每个2分）

（4）商鞅变法（写错字不得分）；承认土地私有；奖励耕战；建立县制 （每点2分）

（5）因材施教、有教无类等，任举一个2分

【解析】

试题分析：

第（1）问，主要考查学生对我国古代西周历史的准确识记，题干里的镐是解题的关键。依据已学知识可知，公元前1046年，牧野大战后，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐，历史上称为西周。图二里的人物等级告诉我们，此图表示的是西周实行的分封制。

第（2）问，主要考查学生春秋争霸的相关史实，依据材料中“诸侯不再听从天子的命令……各诸侯国不断进行战争……霸主”等信息可以得出，材料二反映的是春秋时期的历史；依据已学知识可以知道，这一时期的第一个霸主是齐桓公； 城濮大战后，晋文公又成为中原霸主。

第（3）问，主要考查学生对战国历史的准确理解与认识，依据已学知识可知，公元前4世纪中期，魏国和赵国开战，齐国帮助找过在桂陵大败魏国，所以题干里的桂陵是解题的关键。而指挥该国军队“两败梁国”的军事家是孙膑。

第（4）问，主要考查学生对大变革的时代的准确认识，依据已学知识可知，材料四和材料五反映的是我国古代商鞅变法的有关内容；公元前356年商鞅在秦孝公支持下变法，变法的内容有：承认土地私有；奖励耕战；建立县制。

第（5）问，主要考查学生对孔子的思想的掌握。依据已学知识可知，春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人，在思想方面他提出“仁”的学说；在思想方面他提出因材施教，温故知新，老老实实的学习态度，要谦虚好学等思想。

考点：人教新课标七年级上册·夏、商、西周的兴亡·商汤灭夏和武王伐纣，西周的分封制；人教新课标七年级上册·春秋战国的纷争·春秋争霸；人教新课标七年级上册·大变革的时代·商鞅变法；人教新课标七年级上册·中华文化的勃兴（二）·思想家老子