（6分）同学们，通过历史课的学习，我们认识了很多历史人物。在众多历史人物中，你最喜欢（或者佩服）谁？为什么？请简单论述。
提示：1、可以写课本上学过的历史人物，也可以写课外自己了解的；
2、原因至少写两点，每点2分；
3、要求语言表达清楚，逻辑严密，符合史实。
（24分）
材料一：
材料二：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。
——人教版七年级历史上册
材料三：自田和篡位称候，传两世，至威王，两败梁国（注：即魏国），桂陵与马陵……国势大盛。而其时，秦亦渐强。
——钱穆《国史大纲》
材料四：治世不一道，便国不法古。
——《商君书》
材料五：变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚。
——司马迁《史记·秦本纪》
材料六：孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
（1）图一和图二共同反映的是哪个朝代的历史？图二反映的是该朝代的什么政治制度？（4分）
（2）材料二反映的是哪个时期的政治变化？这一时期的第一个霸主是谁？ 城濮大战后，谁又成为中原霸主？（6分）
（3）材料三中所说的“国势大盛”是指哪个诸侯国？指挥该国军队“两败梁国”的是哪位军事家？（4分）
（4）材料四和材料五反映的是我国古代哪次著名的变法运动？请你说说这次变法的主要内容。（8分）
（5）孔子是一位大教育家，他的教育思想有哪些？请你写出一个。（2分）
（10分）中华文明源远流长，绵延不绝，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关材料，回答问题。
材料一：如下图
材料二：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界闻名唯有我先。”
——孙中山
（1）图一所示房屋主要分布在图二中的哪个地方？（用字母作答）（2分）
（2）主要粮食作物是粟，普遍使用磨制石器的原始居民位于图二中的哪里？（用字母作答）（2分）
（3）距今约70——20万年前，会使用天然火、过着群居生活的远古居民位于图二中的哪里？（用字母作答）（2分）
（4）材料二中提到的“轩辕”是指谁？他生活在什么地方？（4分）
“王室衰微，诸侯争霸”、“百家争鸣”、“变法图强”，这些词描述的是哪一时期的社会特征
A、夏 B、商 C、西周 D、东周
历史活动课上,李小明同学在扮演老子时所说的台词可能是
A、“兼爱、非攻” B、“以柔克刚”
C、“无为而治” D、“仁者爱人”
下列历史人物，按时间顺序，排列正确的是
①晋文公 ②商鞅 ③纣王 ④舜
A、④①③② B、①④②③
C、④③②① D、④③①②
