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统一国家的建立。阅读材料,回答问题。(13分) 材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便...

统一国家的建立。阅读材料,回答问题。(13分)

材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

——司马迁《史记·商鞅列传》

材料二 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。

——李白

1)材料一中“卫鞅”是谁?  “孝公”是哪国国君?  这一理论属哪家学派?(3分)

2)请写出“卫鞅”变法的内容。 (3分)

3材料二中的“秦王”是谁?(1分) “扫六合”是什么意思?(1分)为捍卫“扫六合”的胜利果实采取了哪些措施?(5分)

 

(1)商鞅 秦孝公 韩非 (2)编制户口,加强刑罚;实行县制;奖励耕织;承认土地私有;统一度量衡;奖励军功 (3)嬴政 统一六国 政治上实行郡县制,在经济文化上统一文字、货币、车轨、度量衡,在思想上焚书坑儒,在军事上筑长城御匈奴 【解析】 试题分析:(1)本题考查学生对商鞅变法的理解。结合所学,为了实现富国强兵的目的,公元前356年秦孝公任用商鞅进行变法。材料中反映的正是商鞅的“治世不一道,便国不法古”的变法的指导思想。从其内容中可以看出,商鞅主张加强刑罚,主张推行县制加强中央集权,商这种理论属于法家的思想。 (2)本题考查商鞅变法的内容。结合所学可知,在政治上,编制户口,加强刑罚,废除分封制,实行县制;在经济上,奖励耕织,承认土地私有,允许土地自由买卖,统一度量衡;在军事上,奖励军功,直接打击了旧贵族。 (3)材料二就是材料一的结果。由于商鞅变法,使得秦国军队战斗力提高,成为战国后期最强大的诸侯国,为统一六国奠定了基础,在秦王嬴政时期,统一了六国,建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家。为了维护中央集权的国家,秦始皇在政治上实行郡县制,在经济文化上统一文字、货币、车轨、度量衡,在思想上焚书坑儒,在军事上筑长城御匈奴。 考点:人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革•大变革的时代  
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春秋战国时期产生的儒家学说不断发展,逐渐成为中国传统文化的主流思想。

阅读下列材料,回答问题。(7分)

材料一

樊迟问仁,子曰:“爱人”。

颜渊问仁,子曰:“克已复礼为仁,一日克已复礼,天下归仁焉。”颜渊曰:请问其目,子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”

——《论语·颜渊》

(1)材料一中的“子”是指谁?是哪一学派的创始人?他的思想核心是什么?(3分)

(2)儒家学说从创立到成为封建正统思想,经历了艰难的历程。秦始皇对待儒家学说采取了什么措施?汉武帝对待儒家学说又采取了什么措施?(4分) 

 

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把儒家学说作为封建正统思想,在政治、经济、军事和思想上实现大一统的皇帝是(     

A.秦始皇                  B.汉武帝

C.唐太宗                D.宋太祖

 

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“破釜沉舟 ”这一成语出自下列哪次战役(      )

A.涿鹿之战                    B.牧野之战

C.巨鹿之战                    D.官渡之战

 

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董仲舒认为,与儒学相异的学术“皆绝其道”,使文化的一统与政治的一统相一致。汉武帝采纳了董仲舒的建议,实行(     )

A.焚书坑儒                   B.八股取士

C.设立太学                  D.罢黜百家,独尊儒术

 

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2013年5月5日,大连市儒学学会成立,显示出儒学在城市文化建设中的重要地位。儒家思想自诞生以来,不断为中华民族的发展注入活力,曾被确立为专制王朝的正统思想。这一地位的确立开始于(    )

A.秦始皇              B.汉武帝

C.唐太宗              D.唐玄宗

 

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