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材料一:火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大的发明。火药把...

材料一:火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大的发明。火药把骑士炸得粉碎,罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术变成了新教的工具,并且一般的说,变成科学复兴的手段,变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。

——马克思

材料二:外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它来看风水;外国用鸦片治病,中国却拿它来当饭吃……

——鲁迅

(1)中国的火药、罗盘针、印刷术分别是什么时候发明的?

(2)这三项伟大的发明是经过哪条中西贸易要道,通过什么人传到欧洲的?

(3)三大发明在中国遭到冷遇甚至被用来搞封建迷信,在西方却推动了社会的进步。这一现象说明了什么问题?

 

(1)火药:唐朝;罗盘针:宋朝;印刷术:唐朝。 (2)丝绸之路;阿拉伯人。 (3)旧中国愚昧落后(言之有理即可得分) 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查中国的四大发明。火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝中期的书籍里,已有火药配方的记载。指南针是我国人民的伟大发明。早在战国时期,人们已发现磁石指示南北的特性,制成“司南”。北宋时,制成了罗盘针,并开始用于航海事业。印刷术是我国古代四大发明之一。隋唐时期,已有雕版印刷的佛经、日历和诗集等。北宋时,平民毕升又发明了活字印刷术。本题答案:火药:唐朝;罗盘针:宋朝;印刷术:隋唐时。 (2)本题主要考查中国四大发明的传播。很久以前,一条条陆地和海洋商路就把欧、亚、非三大洲联系在一起,其中就有著名的连接亚欧的“丝绸之路”。通过这些商路,东方的物品源源不断地运往西欧;中国的四大发明、印度的稻米、棉花等作物,也传到欧洲。在这些商路上奔波的商人中间,有不少阿拉伯人,他们把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地,也给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识及伊斯兰文化。他们不在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁。本题答案:丝绸之路;阿拉伯人。 (3)本题主要考查史鉴功能。这与东西方的不同文化有关,古代中国人更讲究思想上的进步,所谓“天人合一”;而西方似乎更突出于科学技术的研究,所谓“人定胜天”。科学技术是第一生产力,但是科学技术只有应用于社会生产和实践才能发挥它的作用。科技发明一定要应用于社会生产和实践,这样它才能发挥其作用,推动社会的发展;反之,社会生产实践又推动科技进步,形成良性发展。科技发明不应用于社会生产和实践,就发挥不了作用,科技发明也会停歇,甚至对社会形成危害。本题答案只要言之有理即可。 考点:人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·辉煌的隋唐文化(一);经济重心的南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化(一)  
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