第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲,故又称为“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。
图说历史:
(1)左图反映的是一战前德军向英国水兵挑衅的历史漫画,为什么德国敢向英国挑衅?(1分)
(2)列强对抗的结果,是形成右边的对峙形势图。上图中内三角形代表的集团名称是什么?(2分)
追根溯源:
材料一:一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况
| 英国 | 法国 | 美国 | 德国 |
1860年世界工业产量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1910年世界工业产量 | 3 | 4 | 1 | 2 |
1910年殖民地面积位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
(3)根据材料,请你谈谈第一次世界大战的根本原因是什么?(2分)
揭穿谎言:
材料二:8月4日,德国政府声称:“战争会迅速结束┅┅”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭┅┅”的字句。
——摘自《一口气读完世界历史》
(4)请用一战的有关史实戳穿材料二中“战争会迅速结束”的谎言。(1分)结合所学知识写出这场战争的性质(2分)
期盼和平:
(5)近年来,美日韩军事同盟正在中国周边制造“亚洲的火药桶”,并在中国周围军演不断。请你以史为鉴,设计一条宣传语,呼吁世界和平。(2分)
阅读下列材料,回答问题:
材料一:我们的制度被称作民主政治,那是千真万确的。因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。就法律而言,一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的┅┅
——摘自伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二:1.凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之路僭越权力,为非法权力。8.国会议员之选举应是自由的。┅┅
——蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》上册
材料三:“在权利面前,人们生来是而且始终是自由平等的。┅┅法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定。┅┅在法律面前,所有公民都是平等的。”
——摘自人教版《世界历史》九年级上册
请回答:
(1)根据材料一写出创建“我们的制度”的国家。(2分)
(2)材料二出自哪一部法律文献?(2分)它颁布的目的是什么?(2分)该文献的颁布使该国的政体发生了什么变化?(2分)
(3)材料三出自哪一法律文献?(2分)三则材料体现的共同思想是什么?(2分)
小红在学习了《拿破仑和他的帝国》时,做了如下笔记:
①1799年雾月政变 ②建立帝国——法兰西第一帝国
③颁布封建主义性质的《法典》 ④对外战争——远征俄罗斯
笔记中有一处错误,请指出并说明理由。
错误:
理由:
改错题(每小题2分,共10分。每小题只有一处错误,请在指定位置上分别填上错误内容、正确答案)
1.创立于7世纪,以《古兰经》为经典的宗教是基督教。
错误: 订正:
2.使日本由奴隶社会过渡到封建社会的事件是明治维新。
错误: 订正:
3.确立地主阶级统治后,经过不断殖民扩张成为“日不落帝国”的是英国。
错误: 订正:
4.以提出进化论思想并出版《物种起源》而闻名的科学家是牛顿。
错误: 订正:
5.共产主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表。
错误: 订正:
一个是战功赫赫的法兰西第一帝国的缔造者;另一个是双耳失聪的德国著名作曲家。但一部伟大的作品把两个个伟大的人物紧紧的连在一起。请问这部作品是
A.《英雄交响曲》 B.《战争与和平》
C.《等待戈多》 D.《格尔尼卡》
人类告别油灯和蜡烛的时代得益于
A.西门子的发明 B.卡尔·本茨的发明
C.爱迪生的发明 D.莱特兄弟的发明