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古印度是世界文明发源地之一,创造了辉煌灿烂的文化。以下与古印度无关的是( ) A...

古印度是世界文明发源地之一,创造了辉煌灿烂的文化。以下与古印度无关的是(     

A、种姓制度                     B、金字塔

C、阿拉伯数字                   D、佛教

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对古印度文明的认识。解答此题注意题干中的“与古印度无关的是”这句话。金字塔是古代埃及的文明成就。所以B不是古印度文明的成就。 考点:人教新课标九年级上册·人类文明的开端·古印度文明  
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考点分析:
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古巴比伦国王汉谟拉比在位时曾制定了一部成文法典,其主要目的是(    

A、保障公民权利                     B、发展社会经济 

C、维护奴隶主利益                   D、健全民主制度

 

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大多数人类学家认为,人类的始祖是300万年前生活在(     )的南方古猿。

A、亚洲        B、非洲         C、欧洲          D、美洲

 

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第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲,故又称为“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。

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图说历史:

(1)左图反映的是一战前德军向英国水兵挑衅的历史漫画,为什么德国敢向英国挑衅?(1分)

(2)列强对抗的结果,是形成右边的对峙形势图。上图中内三角形代表的集团名称是什么?(2分)

追根溯源:

材料一:一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况

 

英国

法国

美国

德国

1860年世界工业产量

1

2

3

4

1910年世界工业产量

3

4

1

2

1910年殖民地面积位次

1

2

4

5

 

 

 

 

 

(3)根据材料,请你谈谈第一次世界大战的根本原因是什么?(2分)

揭穿谎言:

材料二:8月4日,德国政府声称:“战争会迅速结束┅┅”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭┅┅”的字句。

——摘自《一口气读完世界历史》

(4)请用一战的有关史实戳穿材料二中“战争会迅速结束”的谎言。(1分)结合所学知识写出这场战争的性质(2分)

期盼和平:

(5)近年来,美日韩军事同盟正在中国周边制造“亚洲的火药桶”,并在中国周围军演不断。请你以史为鉴,设计一条宣传语,呼吁世界和平。(2分)

 

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阅读下列材料,回答问题:

材料一:我们的制度被称作民主政治,那是千真万确的。因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。就法律而言,一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的┅┅

——摘自伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》

材料二:1.凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之路僭越权力,为非法权力。8.国会议员之选举应是自由的。┅┅

——蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》上册

材料三:“在权利面前,人们生来是而且始终是自由平等的。┅┅法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定。┅┅在法律面前,所有公民都是平等的。”

——摘自人教版《世界历史》九年级上册

请回答:

(1)根据材料一写出创建“我们的制度”的国家。(2分)

(2)材料二出自哪一部法律文献?(2分)它颁布的目的是什么?(2分)该文献的颁布使该国的政体发生了什么变化?(2分)

(3)材料三出自哪一法律文献?(2分)三则材料体现的共同思想是什么?(2分)

 

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小红在学习了《拿破仑和他的帝国》时,做了如下笔记:

①1799年雾月政变                         ②建立帝国——法兰西第一帝国 

③颁布封建主义性质的《法典》             ④对外战争——远征俄罗斯

笔记中有一处错误,请指出并说明理由。

错误:

理由:

 

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