Question

阅读材料后：（计9分）

“国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。”

请回答：

（1）材料反映的是哪次变法内容？这次变法发生于哪一年？在谁的支持下进行的？（3分）

（2）变法中促进农业生产的措施是什么？有利于加强中央对地方控制的措施是什么？（3分）

（3）材料中最能反映出这次变法性质的内容是什么？（1分）

（4）商鞅在秦国的变法起到了什么作用？（2分）

Answer

（1）商鞅变法；（1分）公元前365年；（1分）秦孝公。（1分）

（2）奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；（1.5分）郡县制，由国君直接派官吏治理。（1.5分）

（3）国家承认土地私有，允许自由买卖。（1分）

（4）经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最

富强的封建国家。（2分）

【解析】

试题分析：（1）本小题考查的是商鞅变法。战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长，在公元前356年和公元前350年，先后两次实行以“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法”为主要内容的变法。

（2）本小题考查的是商鞅中变法影响深远的内容。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。这就从法律上维护了封建土地私有制，有利于地主经济的发展。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役。奖励耕织就是奖励一家一户的男耕女织的农业生产，以生产粮食布帛多少为标准，凡是努力耕织生产粮食布帛多的，免去其本身的徭役。这就促进了小农经济和农业生产的发展，保证了封建国家的财源和兵源；商鞅的法令规定在秦国推行县制，由国君直接派官员治理，这样地方的行政官员任免权收到国君手中，他们就不得不听命于国君，从而使国君直接控制了地方的行政大权，国君的命令能直达到地方，大大强化的中央集权，可以避免地方割据势力的出现，最能巩固了国家的统一。而此后历朝历代都沿用推行县制，直至今天，这项措施是影响最为深远的。

（3）本小题考查的是商鞅变法的性质。春秋战国时期是奴隶制崩溃、封建制确立的过渡时期。在这一时期，铁制农具的使用和牛耕的逐步推广，导致奴隶主的土地国有制，逐步被封建土地私有制所代替，地主和农民两大对立的阶级的产生。新兴军功地主阶级随着经济实力的增长，要求获得相应的政治权利，从而引起了社会秩序的变动。因此，纷纷要求在政治上进行改革，发展封建经济，建立地主阶级统治。各国纷纷掀起变法运动，其中，以秦国的商鞅变法效果最显著。商鞅变法的法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。这就从法律上维护了封建土地私有制，有利于地主经济的发展，因此最能体现该变法的性质，即是一次比较彻底、全面的地主阶级的政治改革。

（4）本小题考查的是商鞅变法的作用。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官员治理。奖励耕战，促进了经济的发展，废除世卿世禄制，按战场立功国家赐给田宅和爵位，大大刺激了秦军将士在战场去努力杀敌，提高了军队战斗力，使秦军成为“虎狼之师”，最终使秦国成为战国后期最富强的封建国家，为以后兼并六国，统一中国，打下了坚实的基础 。

考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代