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介绍了欧洲通往亚洲大陆的陆路交通路线,介绍了中国、中亚、西亚及南亚地区的地理状 ...

介绍了欧洲通往亚洲大陆的陆路交通路线,介绍了中国、中亚、西亚及南亚地区的地理状 况和繁荣富庶景象,介绍了东方高度发展的文明和文化,使欧洲人大开了眼界,激起了欧洲人对中国文明与财富的倾慕,最终引发了新航路和新大陆的发现,被当时人称之为“世界一大奇书的是(    

A.《神曲》                    B.《荷马史诗》

C.《哈姆雷特》                D.《马可·波罗行纪》

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查《马可·波罗行纪》的影响。马可·波罗在元世祖时来到中国游历,认真考察,足迹遍布大江南北。《马可·波罗行纪》一书记述了他在东方的经历和见闻,把东方描写成黄金遍地、香料盈野的富有地方,激起了欧洲人对东方的向往。故选D。 考点:人教新课标九年级上册•古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者  
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考点分析:
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“给我一个支点,我将撬动整个地球”这名名言出自(     )

A.阿基米德                    B.荷马

C.索福克勒斯                  D.亚里士多德

 

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同学们都知道《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁神灯》等烩炙人口的故事,他们均出自一个民间故事集,这部故事集是(  

A.《一千零一夜》               B.《伊利亚特》

C.《俄底浦斯王》               D.《奥德赛》

 

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从1840年到1919年的历史中,我们可以清晰地看到几条并行前进、交错发展的历史脉络:列强发动的一次又一次侵略战争,把中国推向灾难的深渊;志士仁人一次又一次地奋起,救国救民于苦海;……先贤们不懈斗争、上下求索,探寻着希望之路……

——摘编自《历史·政治文明历程》

材料一:自1840年以来,西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争,以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约,侵占中国的领土,蹂躏中国的主权,掠夺中国的财富,使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。

(1)请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的四次侵略战争的名称。(4分)

材料二:自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威 力大开眼界,对来自西洋的“数千年来未有之强敌”(李鸿章语)开始有所认识,这样才能转而主张缓和与西方的紧张 关系,并引进西方军事技术,以求“御侮自强”之术

—— 罗荣渠 《现代化新论》

(2)材料二中的“自强运动”指什么历史事件?(2分)根据材料,结合所学知识分析,晚清政府寻求“御侮自强”之术的主观目的是什么?(2分)

材料三“变者,天下之公理也。”

——梁启超

(3)材料三中,把梁启超的主张付诸实践的政治运动是什么?(2分)

材料四:革命成功后,上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化:“共和政体成,专制政体灭;中华民国成,清朝灭;总统成,皇帝灭;新内阁成,旧内阁灭”。

(4)材料四中的“革命”是指哪一重大事件?(2分)“革命成功“的历史意义是什么?(4分)

材料五:胡适说,北大是因为三个兔子而成名的,一是老兔子蔡元培;二是中兔子陈独秀,三是小兔子胡适本人(三人年有长幼,但都属兔)。

——洪向华主编 《复兴之路》

(5)材料五中的“三个兔子”在北大因高举哪两面大旗而闻名?(2分)为此掀起了哪一场思想解放运动?(2分)

(6)根据上述材料进行归纳,中国近代化探索的历程中,中国向西方学习的内容经历了哪些变化?(3分) 

 

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阅读下列材料:

材料一:“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中断之理……”

材料二:“保新疆者,所以保蒙古;保蒙古者,所以卫京师。”

材料三:“热血洒东沟千载怒涛应揖伍;忠魂依北阕九原遗恨未平倭。”

请回答:

(1)上述三则材料分别涉及哪位历史人物?(3分)

(2)结合所学知识,上述三则材料涉及的历史人物的哪些优秀品质值得我们学习?(4分)

 

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判断题(正确的填“√”,错误的填“×”)(每题2分,共10分)

1. 鸦片战争是中国近代史的开端,同时也是中国近代化的开端。        (    )

2.甲午中日战争的失败说明洋务运动没能实现其目的。                (    )

3. 1901年《马关条约》的签定,使中国完全沦为半殖民地半封建社会。  (    )

4.三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。                       (    )

5.中国共产党的成立标志着新民主主义革命的兴起。                   (    )

 

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